|
방송통신대 출판부, 2010
* 김혜선(2012), 책읽기 확장활동이 유아의 정서지능 발달에 미치는 효과, 인제대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문, pp.14-27 참조
* 이지연(2011), 동화책 읽어주기 중재가 발달지체 유아의 어휘력 향상에 미치
|
|
|
비지시적 지도방법에 의한 유아의 읽기와 쓰기 행동의 발달, 덕성여대 논문집, 14. pp.367-402
* 이영자이종숙, 영유아 문어교육 프로그램 개발과 그 실제, 서울:창지사, 1997
* 유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 없음
|
|
|
방송통신대학교출판문화원,2019
유범상, 김종해,여유진, 사회복지개론, 서울:한국방송통신대학교출판문화원,2019
하상복, 푸코& 하버마스-광기의 시대,소통의 이성, 경기:김영사, 2021
심재원,미셸 푸코의 감시와 처벌 읽기, 서울:세창미디어,2021
|
|
|
방송통신대학교출판문화원, 2021.
김보원,윤미선, 『영국소설의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
김현숙, 『영미소설 속의 여성, 결혼, 그리고 삶』, 동인, 2006.
박윤기, 『제임스 조이스의 젊은 예술가의 초상 읽기』, 세창미디어,
|
|
|
방송통신대학교출판부
김희태, 백순근 <유아교육평가> 한국방송통신대학교 2010
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
이덕로
|
|
|
읽기 지도법의 한 시도로서, 텍스트에서 이해의 단서가 되는 언어적 요소를 찾아 글 이해 즉 글의 의미 구조 구성 과정에 활용하게 하는 것을 제안하고자 한다.
참고문헌
강현화이미혜(2020), 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원
|
|
|
67-68, 72-73
* 유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, pp.78
* 노상혜(2012), 균형적 언어교육 접근법에 기초한 문해활동이 만 4세 유아의 읽기 및 쓰기 발달에 미치는 효과 및 유아의 반응, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공
|
|
|
방송통신대학교출판문화원.2021
윤여각. 평생교육론의 시선. 파주: 교육과학사.2021
윤여각 외. 평생교육의 눈으로 학교 읽기. 서울: 에피스테메.2016
김미향. 학교와 지역사회 간 연계협력에 기반한 마을교육공동체의 개념 탐색. 평생학습사회.20
|
|
|
사례(종류)
① 그림책 읽기 활동이 언어발달에 미치는 영향을 검증하는 과정
② 숲 체험 프로그램이 유아의 자기조절 능력에 미치는 효과를 검증하는 과정
③ 협동 놀이가 또래 관계 형성에 미치는 영향을 확인하는 과정
3. 참고문헌
|
|
|
읽기의기초, 김문수, 이두진, 이철, 출판문화원, 2017.
https://m.blog.naver.com/honeyp44/220130653181
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! <영시읽기의 기초> 정규 강의 제4강 (Poems on Death)에서 다룬 3개의 작품 (존 던, 토마스 그레이, 알프레드 테니슨의 시 각 1
|
|
메뉴펼치기
