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대한다. 다시 말하면 성인이 영아기의 아이에게 영양적, 신체적, 정서적 환경을 어떻게 제공하는지에 따라 영아의 현재와 미래의 삶에서의 경험에 대한 지속적인 영향을 주는 것이다.
참고문헌
영아발달, 한국방송통신대학교 출판문화원
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교육심리학. 한국방송통신대학교출판문화원
2) 제석봉(2002). 도덕발달을 위한 종교교육: 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달이론과 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론을 중심으로. 한국종교학회, 187-207.
3) 김성일, 최영숙(1991). 청소년을 위한 도덕교
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대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아전담 어린이집
2. 영아전담 어린이집을 개원하기 위해 갖추어야할 인적 환경 구성
1) 영아전담반 운영 및 구성
2) 인력관리
3) 건강 및 영양
3. 영아전담 어린이집을 개원하기 위해 갖추어야할
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대구대학교 재활과학대학원 심리치료학과. 석사학위논문.
박성연, 김상희 외 저, 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사 2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016 1. 서론
2. 바람직한 행동을 증가시
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교육”
(2) 고령화 : “고령 1인 가구 사회적 관계망 형성 지원 프로그램”
(3) 1인 가구 : 1인 가구 맞춤형 성장 지원프로그램
4. 학생 자신이 속한 지역사회 건강가정지원센터(가족센터)에서 실행될 것을 전제로 하여 위 3가지 가운데 스스
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건강관리. 덕수출판사.
홍순정 최석란(2012). 아동관찰 및 행동연구. 한국방송통신대학교출판부
Gardner, H.(1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. NY: Basic Books, 이경희 역(1993). 마음의 틀, 서울: 문음사 Ⅰ. 서론……………………………
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유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 - 유아기
2. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 -학령전기
3. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 -
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교육적 시사점을 높이 살 수 있다고 본다.
※ 부록
참고문헌
홍순정·이기숙, [유아교육과정], 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
전인옥·이경옥, [유아교육개론], 한국방송통신대학교 출판부, 2013.
홍순정·최석란, [아동관찰 및 행동연구],
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방송통신대학교 출판문화원 여가레크리에이션
나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다.
목차
서론
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대를 제시하고 있다.
참고문헌
인간과과학 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 저출산의 개념과 현황
2, 저출산의 원인 및 문제점
1) 생물, 의학적 환경의 변화
2) 정책적 요인
3) 인구학적 요인
4) 급속한 산
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