|
방송통신대학교출판부 Ⅰ. 식품매개질환 캠필로박터균 식중독
1. 캄필로박터균이란
2. 감염 및 전파경로
3. 임상증상
4. 진단 및 치료
5. 관리 및 예방
Ⅱ. 식품매개질환 여시니아균 식중독
1. 보균동물
2. 임상증상
3. 치료(治療)
4.
|
|
|
사회생활을 하고 타인과의 상호작용하는 과정 속에서 언어를 의사소통을 위한 매체로 사용하게 된다. 언어발달은 인지적 또는 사회적 영역들과 조화되고 상호작용하는 과정을 통해 이루어진다. 아기의 언어 습득과 관련하여 로크는 다음과
|
|
|
(프랑스어)
3. <서술형 문제> 2021년 깨브랑리(Quai Branly) 박물관이 소장하고 있던 프랑스의 약탈문화재가 130년 만에 베냉으로 반환되었다. 이 문화재 반환의 배경과 내용에 대해 조사하고, 이에 대한 자신의 의견을 쓰시오.
참고문헌
|
|
|
방송통신대학교출판부.
김숙자 외(2005). 유아 수놀이 교육. 문음사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육이란
2. 아동수학교육의 운영에 있어 교사의 역할
3. 아동수학교육의 운영에 있어 교수학습의 원리
1) 통합적 접근방법의 수학
|
|
|
조사를 통해 보다 유기적인 프로그램을 개발하는 것, 어렵지만 인적자원개발이 나아가야할 방향일 것이다.
<참고문헌>
1. 유승우, 이종문(2005), 인간자원개발론, 서울:한국방송통신대학교 출판부
2. 녹음강의 및 인터넷 보충학습 자료 6~9강
|
|
|
사회적 거리두기, 마스크 착용, 손씻기 덕분에 노로바이러스 발생이 급격히 줄어들었다고 한다. 다음에 대해 설명하시오.
1) 식품안전나라 식중독통계를 통해 최근 5년(2016-2020)간 우리나라 노로바이러스 발생건수 및 환자수를 조사하여 감
|
|
|
방송통신대학교출판부, 2011. 1. 25.
아동연구의 방법, 조복희, 교문사, 2009. 2. 28.
현장중심 유아교수-학습방법, 윤희경외 5명 공저, 창지사, 2005. 8. 26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 질적 연구
(1) 질적 연구의 역사
(2) 질적 연구의 특성
(3)
|
|
|
방송통신대학교출판부
-특수교육/장선철저/동문사/1994
-유아특수교육개론/김경숙 김미숙 외 9명 공저/학지사/2002
-유아특수교육론/유수옥/학지사/2005 유아특수교육에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아특수교육의 개념
1-1.
|
|
|
방송통신대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국기업경영의 이론
1. 인간관계론
2. 행동과학의 전개
3. 조직론
Ⅲ. 미국기업경영의 역사
1. 생산관리시대(1900～1919) : 과학적 관리법
2. 조직관리시대(1919～1945)
3. 마케팅관리시대(1945～1958)
4
|
|
|
조사 결과
4) 스마트폰 중독의 문제점
5) 개선방안
참고문헌
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
인간중심의 교육은 인간의 잠재가능성을 신뢰하고 그것을 자연스럽게 계발하여 조화로운 인간을 형성하고자 하는
|
|
메뉴펼치기
