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방언사용은 많고, 학생들 또한 이미 접해보았을 것이다. 영상자료를 통해, 방언이 사용되면서 나타나는 효과와 의미에 대해 생각해보면 좋은 교육 자료가 될 수 있을 것이다.
결론
제7차 교육과정에서‘실제적인 국어사용 능력’을 강조했고
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교육은 그 전제가 성립 됨.
지역 사람으로서의 정체성 확립 지역언어를 더 잘 사용하기 위해 지역언어를 계승하고 발전시켜야 함. 서론 ㅡ 지역언어교육의 필요성
본론 ㅡ 방언과 표준어의 개념
1. 방언의 개념
2. 표준어 개념
경
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서론
방언 교육의 필요성
본론
방언과 표준어의 개념
1.방언의 개념
2. 표준어 개념
경상도 방언
1.경상도 방언 어법적 특징
2.경상도방언의 표현적 특징
결론
우리방언을 통한 우리말 알기
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 펼치며
1. 방언과 표준어
(1) 방언
(2) 표준어
(3) 방언과 표준어
2. 각 지역의 방언
(1) 충청도 방언
1. 충청도 방언
2. 충청도 방언의 특징
(2) 강원도 방언
(3) 전라도 방언
(4) 경상도 방언
(5) 제
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역언어(방언, 사투리)의 정의
Ⅲ. 지역언어(방언, 사투리)의 가치
Ⅳ. 지역언어(방언, 사투리)교육의 필요성
1. 지역 사람으로서의 정체성을 확고히 함
2. 지역 언어를 더 잘 사용하게 함
3. 지역 언어 및 지역에 대한
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교육에서 개인이나 집단간의 원만한 의사소통을 위해서는 국민 모두가 공통적으로 가 공통적으로 사용하는 말을 정할 필요가 있으므로 이를 위해 국가 차원에서 정한 공통어가 표준어임을 강조하고 준어임을 강조하고, 방언도 그 차이가 심
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방언들을 사용하지 않았는지 점검하여 가능한 표준어만을 구사하도록 한다.
6) 한 페이지가 넘어가면 페이지 번호를 남겨라.
페이지 번호를 남길 수 있다는 것은 기본적인 문서작성 능력이 있는 것으로 보일 수 있으므로 사소하지만중요한 부
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