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문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 1. 방크스(Banks)의 문화정체성 발달성 이론
2. 베네트와 베네트의 간문화적 감
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정체성 형성 과정에 관한 교육학적 탐색」, 2008, 서울대학교. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 다문화주의의 개념 및 대두
2. 다문화주의의 이론적 고찰
①. 공동체주의
?. 자유주의
3. 다문화주의와 국민통합(교육의 사회적 기능)
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문화적 역량 : 다양한 방식으로 생각하고, 사고하며, 행동할 수 있도록 한다
④사회 정의 교육 : 인종이나 성별, 계급 등의 차별에 대항할 수 있는 행동 능력을 키워줌 1. 다문화교육의 이해
2. 다문화교육이론
3. 다문화교육대상 ? 다
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문화교육 용어사전」, 교육과학사, 2014.
김규수 외(2016). 영유아사회교육. 공동체.
김영옥(2005). 유아를 위한 다문화교육. 정민사.
이종일, 「다문화 교육을 위한 타자이해의 사회사적 고찰」, 『역사교육논집』, 2012.
James A. Banks, 「다문화교육
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이론적 배경
② 교사의 역할
③ 교수 방법
④ 주요 특징
3) 두 프로그램의 차이점
2. 유아 다문화 교육의 필요성, 개념에 대하여 약
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