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교과논리 및 논술』. 한국방송통신대학교출판문화원.
김향은(2014). 학생에게 긍정적 영향을 미치는 교사의 인격적 특성. 수산해양교육연구, 제 26권
제 3호. 통권 69호. pp. 611-626. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의
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교과논리및논술
1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (2) 본인이 일상에서 다차원적인 사고를 언제 어떻게 하고 있는지 실례를 들어 설명하시오. (3) 자신의 사고에서 강점과 약점이 있다면 무엇이며, (4) 강점을 어떻게 활용하
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지식의 전달은 훌륭한 교사가 갖추어야 하는 가장 기본이자 필수적인 덕목이다.
실천을 위한 촉구 : 이에 훌륭한 교사로서 인간 중심적인 사고와 실천을 가지고 교육을 지도해야 할 것이다.
[참고문헌]
교과논리 및 논술 교재 및 교안
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및 요구 분석, 육아정책연구소, 93-96.
- 김은영, 권미경, 조혜주 (2012), 교사양성과정 내실화를 위한 유치원과 어린이집 일과운영 및 교사의 직무분석, 육아정책연구소, 연구보고2014-8.
- 김은영, 장혜진, 조혜주 (2013), 영유아교사 복지실태와 개
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구가 중시되는 다차원적 사고교육이 진행되어야 한다고 주장했다. 여기서 리프먼이 주장한 다차원적 사고교육이란, 비판적 사고, 창의적 사고, 배려적 사고 등 사고의 여러 차원과 측면이 통합되어 이루어지는 교육을 말한다.
우선, 비판적
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확정해 발표하겠다는 당초 입장을 교육부가 사실상 번복한 것이다. 교육부가 또다시 결정을 1년 유예한 만큼, 비판 여론은 불가피할 것으로 보이며, 갈등이 첨예한 쟁점 사안에 대해 교육부가 혼란을 키우는 방식으로 의제 관리를 하고 있다
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뇌발달’과 관련된 기사
1) 유아기 폭발적 두뇌발달, 신체-정서-인지 균형이 핵심
2) 유아 교육의 새로운 트렌드 ‘키즈뇌교육’
3) "국내 영·유아 뇌 발달에 중요한 DHA 섭취 크게부족“
3. 주제와 관련된 논술문
Ⅲ. 결론
참고문헌
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논술의 한 단락을 완성하시오.
4. 유아들의 토의·토론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
5. 유아의 창의적 사고, 성향, 동기를 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
6. 문학적 접근을 통한 교육이 유아의 논리교육에 지니는
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위해 100% 국가책임제 실현 원해요”
2) '맞춤형 보육' 폐지 가시화… 보육체계 어떻게 바뀌나
3) 동구, '영아 교재교구활용 프로그램' 운영
3. 주제와 관련된 논술문
1) 영아기 보육의 필요성
2) 영아기 교육의 필요성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 아동권리 보장 실태. 경성대학교 대학원 석사학위 논문.
이혜경(2006). 아동의 참여권에 대한 아동과 부모의 인식연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
박향아(2002). 아동권리에 관한 협약의 유형화와 아동을 위한 내용의 재구성. 교육
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