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본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)
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및 찬반입장
1. 입학사정관제도의 긍정적 측면과 부정적 측면
2. 찬성입장
3. 반대입장
Ⅵ. 미국 대학 입학사정관제
Ⅶ. 입학사정관제에 의한 2010대학입시 분석
Ⅷ. 입학사정관제 도입의 문제점
Ⅸ. 입학사정관제 성공방안
1.
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논리논술 강의를 통해 이전에 생각해 보지 못했던 지식들에 대해 배울 수 있어 좋았고 이를 적용하여 더욱 나은 교사가 될 수 있으리란 생각에 뿌듯합니다. 한 학기 동안 열정적인 강의 감사드립니다. -논술교육의 정의 및 방법에 대한 고
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논술형평가)를 위한 문항 개발
1. 성취기준 개발
2. 평가기준 개발
3. 등급화 방안 개발
4. 평가 문항 개발 (모범답안 및 채점 기준표 개발 포함)
5. 평가의 실시 및 채점
Ⅵ. 가정교과 서술형평가(논술형평가)
1. 가정과 논술형 평가의 의의
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논술 수련을 위해 좋은 방법 가운데 하나일 것이다. 이는 어디까지나 하나의 방법론일 뿐 더 나은 지도를 위해 개별상황에 맞는 지도방법이 계속적으로 모색되어야 할 것이다. 최상민,「통합교과형 논술의 지도원리와 실제」, 한민족어문학
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교과서의 논설문에 대한 문장 구조 분석 연구, 서울: 한양대학교, 1985
서정수 - 논리적인 글쓰기 설명문과 논술문, 정음문화사, 1995
이정일 - 초등학교 논술 능력 향상을 위한 수준별 멀티미디어 CAI 타이틀 설계 및 구현, 안동대 교육대학원, 1999
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논리 및 논술’ 교재(수학교육학의 전개 제3부. 수학교육 방법론 中 5절. 수업 관찰·분석을 통한 수업개선방안 모색에 관한 연구)
- 황성숙. 문제해결 학습지를 활용한 문제해결 활동이 수학적 태도 및 성취도에 미치는 영향, 영남대 교육대학
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3. 글을 모두 쓴 다음에는 반드시 다음과 같은 항목을 체크해본다
Ⅷ. 논술의 주의사항
Ⅸ. 논술의 지도방법
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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신석기 시대 – 농경의 시작
◉ 벼를 비롯 각종 작물의 재배 및 가축의 사육 시작 →
◉ 인류 삶의 획기적인 변화 초래
화경의 시작→
① 노동력이 부족하던 시기 땅을 개간하는 효율적인 방식
②지력을 회복하기 위한
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논술문제의 유형
1. 통합 교과형
2. 일반 논술형
3. 작문형
4. 요약형
Ⅲ. 논술문제의 출제경향
Ⅳ. 논술문제와 배경지식
1. 교과서나 각종 참고서
2. 각종 문학 작품 및 논설문
3. 신문에 실린 칼럼이나 사설
Ⅴ. 논술문제와 윤리교과
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