|
교육학회
3) 대학 강의식 수업에서 질문 작성 중심의 학습자 질문 활성화 전략에 대한 교육적 효과 인식
정영숙(Jung Young Sook) , 성지훈(Sung Ji Hoon) 연구자관계분석
발행기관 고려대학교 교육문제연구소(Research Institute of Education Korea University)
|
|
|
교육과 훈련을 통해, 회원들이 교육문제의 성격을 이해하고, 학부모운동에 대해 신념을 견고하게 하고, 운동에 대한 참여의식을 높이고, 실천방법을 몸으로 익히도록 도와야 한다.
(4) 조직운영의 민주성과 효율성의 균형유지다. 운동의 이념
|
|
|
하여금 많은 것을 느끼고 생각하게 한 책인 교육의 향방을 읽게 된 것은 큰 행운이라 생각한다. 또한 책을 소개해 주신 교수님께 진심으로 감사드린다. 교육의향방 - 정범모
1부 - 현실의 교육문제
2부 - 교육의 과정
3부 - 교육의 저변
|
|
|
도움을 주는, 학습에 도움을 주는 사람이 되고 싶다.
[참고문헌]
-성인학습과 전환적 변화/정은희/경남대학교 교육문제연구소/2004
-구성주의 학습이론에 근거한 친환경건축수업 학습안에 관한 연구/민상충/대한건축학회지연합회/2013
|
|
|
교육 중재』, 공동체
유재연, 이준석(2019) 『초중등학생용 적응행동검사(NISE-K-ABS)의 심리측정 적 합성 연구』, 대구대학교 한국특수교육문제연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.적응행동기술검사의 개념적, 사회적, 실제적 적응기술
2.일상생활
|
|
|
교육과학사, ‘한국교육문제론’
4. 이동규, 1995. 선학사, ‘대학경영 위기’
5. 캐롤라인 버어드, 1996. 자유지성사, ‘대학은 없다’
6. 표시열, 1996. 고려대학교 출판부, ‘민주주의의 정착과 대학의 개혁’
7. 한림과학원 편, 1996. 소화, ‘교육
|
|
|
교육문제연구소
학술대회 발표원고.
김혜원이해경(2016). 집단괴롭힘의 가해와 피해행동에 영향을 미치는 사회적, 심리적 변인들. 한국심리학회지: 사회 및 성격, 14(1). 45-64.
김희화(2012). 청소년의 또래 괴롭힘 가해 및 피해와 자아존중감간의
|
|
|
교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 빈곤가족
I. 빈곤과 빈곤가족의 개념
II. 빈곤가족의 특성 및 문제점
1. 복합적인 가족 문제
2. 경제적 결핍
3. 만성적인 건강질환
4. 자녀양육 및 교육문
|
|
|
방송관련법규
1. 1제안 : 공공수탁모델(public trustee model) 유지 방안
2. 2제안 : 공익자금과 액세스(Pay+Access Model) 방안
1) 1인 지분 규제 강화와 주식시장 상장 금지의 문제점
2) 상업방송 경매제 도입을 통한 재허가 강화
Ⅹ. 법규(법규범)와 대
|
|
|
교육문제를 제시했다. 그들은 교육공학을 잘 활용시키기 위해서는 시험위주의 학습에서 탈피하는 것이 필수적이라고 생각하였다. 그들은 대학 입학 시험을 목적으로 한 고등학교 교육과정에서 중시되는 시험위주의 학습이 교육적인 발전에
|
|
메뉴펼치기
