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교육 기관에서의 레지오 에밀리아 적용현황 및 해결방안 모색에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원, 2002
오종숙, 레지오 에밀리아 교육 사상과 그 실천에 관한 연구, 홍익대 대학원 박사논문, 2003 [방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그
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문제행동에 대한 지원을 계획할 때 특성과 상황에 적절한 방법을 적용해야 함을 알 수 있었다.
Ⅵ. 참고자료
유은영,조윤경(2020)「특수교육학개론」한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·
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대체교육을 찾아야 한다.
특히 우리나라는 교육 상황과 사회구조에 적지 않은 문제가 있고, 한국 학부모들은 세계 어느 나라 못지않게 교육열이 강한 나머지 자녀교육에 조급증이 있어 자주 무리수를 두는 경향이 있다. 그러나 자녀는 부모
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교육 재정 확충으로 연계됨
2) 공교육 내실화-교과과정 개편 및 교사 인원 확충
3) 자치단체(구청/시청)와 학교 교육기관과의 연계 프로그램
4) 대학생들의 멘토링 활동-학점 인정 대체 또는 필수 과정으로 제정
5) 기숙사 학교
4. 정리
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교육제도를 살려야 한다고 하고, 다른 한편에서는 대안교육을 강조하고, 국가가 교육으로부터 점차적으로 손을 떼야 한다고 주장한다.
마. 빈부격차, 도농간 격차와 교육
교육에 있어서 빈부간의 격차와 도농간의 격차 문제도 대체적으로 전
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교육방법을 각각 기술하시오(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애유형 2: 서론-본론-결론 형식).
(2) 자신의 성장 과정에서 경험한 장애 유아(주변에 없었다면 영화나 TV에서 본 경우로 대체 가능함)의 장애 유형, 장애아의 특징에 대해 기술하시오
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교육과정은 설계나 문제해결 상황에서 과정을 체험하기 때문에 사고력이나 의사결정력, 문제해결력 등이 길러진다. 반면 기술적 내용을 개관하는 능력의 함양에는 제한적인 문제가 있다.
4.1.4. 창의성중심 교육과정
창의성중심교육과정은 자
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문제를 해결하기 위해서는 청소년의 교육적 욕구에 부합하는 더 많은 대안학교를 신설하고, 학교교육을 대체할 수 있는 온라인 교육강좌를 강조할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 내가 생각하는 청소년 문제
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문제에도 이런 측면이 분명히 있다. 교육청 공무원들이 꽉 막혀서 문제가 생기는 것이 아니라 그들은 현행법의 테두리 안에서 공무원으로서 제 할 일을 하고 있는 셈이다. 물론 관료들이 좀더 유연성을 발휘해서 편법도 용인하면서 현장 사람
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문제에도 이런 측면이 분명히 있다. 교육청 공무원들이 꽉 막혀서 문제가 생기는 것이 아니라 그들은 현행법의 테두리 안에서 공무원으로서 제 할 일을 하고 있는 셈이다. 물론 관료들이 좀더 유연성을 발휘해서 편법도 용인하면서 현장 사람
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