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근대 국가에 걸맞은 의무교육이 실시되고, 전국의 토지를 조사하여 조세가 새로 부담되었다. 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점]
2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스
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일본의 제국주의 확장과 함께 아시아 지역에서 중요한 정치적, 경제적 역할을 수행하는 도시가 되었습니다.
에도에서 도쿄로의 변화는 단순한 수도의 이전이나 이름 변경을 넘어서, 일본이 전통적인 사무라이 기반의 사회에서 근대 국가로
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일본 근대사에 있어 세이난 전쟁의 객관적 역할을 보면, 그것은 불만을 품은 사족의 반란이며 반동이었다. 그렇지만 사이고가 이룩한 객관적 역할과 사이고 자신의 '이상'이 반드시 동일하게 거론되어져야 하는 것은 아니다. 현재 사이고 자
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근대국가 성립에 성공시킨 것은 물론, 아시아 국가 중에서 일본은 20세기에 제국주의의 식민지가 되지 않았다. 이것이 가능했던 것은‘명치유신’이 성공했기 때문일 것이다. 우리는 우리나라의 ‘대한제국’이 일본에 의해 왜 망했는가를
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일본의 생각을 담은 하나의 책이 아니라 오늘의 일본 속에 숨어있는 무서운 생각을 나타내주는 것이다. 만약 새 교과서가 많이 채택되어 역사 교육이 이루어졌다면, 그 파장은 우선 일본을 비롯한 당시 제국주의의 제 3세계에 대한 침략을 정
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일본의 경우 근대화의 추진방식이 밑으로부터의 혁명적인 것이 아니고 위로부터 점진적인 방식을 채택했기 때문에 근대적 선진국가로 된 지금까지도 전근대적 봉건적인 요소가 적지 않게 남아 있지만 권력의 주체가 추진할 수 있었던 것으
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일본의 明治期에 있어서의 家에 대한 의미와 藤村의 삶에 대한 자세를 이해하는데 도움이 되었으리라 믿는다.
【參考文獻】
「島崎藤村의 家 고찰」-속박 그리고 자유사이에서- 석사논문 李鉉沃 1997.
「시마자키 도오손(島崎藤村)의 家에
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일본 개혁동향은 그러한 포스트모던의 흐름 속에 있다고도 할 수 있다.
참고문헌
ⅰ. 교육부한국교육개발원, 통계로 본 일본교육, 서울 : 방문사, 1997
ⅱ. 고전, 일본교육사 흑·백서, 학지사, 2003
ⅲ. 국민일보특별취재반 편, 일본의 힘 교육에
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일본의 근대화는 위로부터가 아니라 아래로부터의 근대화다.
▲러시아의 위협이 없었다면 군사대국화로 가지 않았을 것이다.
▲대동아 전쟁은 전략적인 선택의 오류에 지나지 않는다.
▲전쟁에 대해 무조건 선과 악의 이분법으로
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일본경제의 자본주의화
1. 정치변혁
2. 사회개혁
3. 근대적 화폐개혁
4. 근대상업의 다식육성
5. 산업혁명의 전개
Ⅴ. 일본경제의 침체
1. 당국의 경제진단 오류
2. 사카키바라, 서머즈 합의
3. 경제불황
Ⅵ. 일본경제의 위기
1. 정책실
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