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론적 기초
1. 협동학습의 개념과 필요성
2. 협동학습의 이론적 배경
3. 협동학습의 특징과 전통 조별 학습과의 차이점
4. 협동학습의 기본 원리
5. 협동학습의 장?단점
Ⅱ. 도덕과에서 협동학습의 의의
1. 협동학습
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론
케인즈의 유효수요이론은 생산설비와 공급능력은 많은데 유효수요가 부족한 경제에 적합한 모형이다. 이러한 경제에서 필요한 것은 유효수요를 증가시키는 일인데 유효수요의 증가는 소비, 투자수요, 정부지출, 순 수출의 확대를 통하여
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론
제3절 경제 체제 개혁의 사상적 기초
제4절 경제체제의 개혁
1)산업구조의 개혁
2) 경제운영기구와 제도의 개혁
3) 시장 경제체제의 도입
4) 소유권과 경영권의 분리
제5절 경제 체제 개혁 운용의 시험
제3장
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경제학 공부를 잘못했다, 한국사회과학연구소
제16대 대통령비서실(2009), 노무현과 함께만든 대한민국, 지식공작소
조성한(2011), 한국 사회복지의 역사 : 정책도구적 관점에서
조성한(2011), 한국사회복지역사: 정책도구적 관점에서, 한국정책학
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론
1. 북한 교육제도의 변천사
2. 북한의 교육제도조직의 원리
3. 북한의 의무교육제도
1) 의무교육의 개념
2) 사회주의교육에 관한 테제
3) 의무교육정책의 확대와 그 기능
4) 의무교육제도의 현실
4. 북한 교육의 이념적 기초
5. 북한의
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시험했으며, 많은 평론을 통해 당시 시인들이 걸어가야 할 지표를 제시한 시인이기도 하였다.
비록, 신동엽은 4월 혁명의 성취와 좌절이 가져다준 현실인식의 심화를 통하여 초기의 정신주의적 경향을 벗어나 현실주의로 나아감으로써 김수
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론
1) 인적 자본이론(Human Capital Theory)
2) 선발이론(Screening Theory) 혹은 학력주의(Credentialism)
3) 직무경쟁이론(Job Competition Theory)
4) 노동시장분절이론(Segmented Labor Market Theory)
(1) 내부노동시장이론
(2) 이중경제이
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경제연구소:삼성경제연구소: 2008
Rantanen, Kalevi. 『알기쉬운 트리즈 : 창의적 문제해결이론』. 인터비전, 2005
박성균. 『TRIZ 학습』. (사)한국트리즈협회:삼성경제연구소, 2004.
강병선. 『TRIZ 기초 핸드북』. (주)아이디어브레인, 2003
김영일. 『TRI
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기초생활보장사업 안내.
이소희외 3명 (2003), 가족문제와 가족복지 . 양지사
김정옥 외 공저 (2002) 새로 보는 결혼과 가족 . 신정
장혜경, 박경아 (2002) 당당하게 재혼합시다 . 조선일보사
장혜경 (2001) 재혼가족을 위한 가족정책방향과 과제 . 한
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론 기말시험과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고도 경제성장으로 인한 발전 과정에서 발생한 한국사회의 양극화와 불평등 문제
1) 한국사회의 양극화 현상
2) 한국사회의 불평등 문제
2. ‘동자동, 당신이 살 권리: 쪽방촌 공공개발과 주거
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