|
남녀평등법제도」노문사
한국여성개발원(2000) 「외국의 여성복지 서비스에 관한 연구」한국여성개발원
http://www.domesticviolancedata.org/default.htm
http://www.ndvh.org
http://www.padv.dpmc.gov.au
http://www.kiwp.or.kr
http://www.cyworld.com (클럽 ‘53 남녀매너’)
*목 차
|
|
|
평등권에 관한 연구 : 남녀고용평등의 실현을 중심으로, 동국대학교
나인강(2006) / 고용조정 실시 만족도에 관한 실증연구, 대한경영학회
최영미(2005) / 여성의 취업 지원과 고용안정을 위한 지역사회의 역할, 한국도시연구소
이성호(2009) / 고
|
|
|
남녀고용평등법 시행 10년의 성과와 과제
* 김형배, 노동법, 노동부자료
* 김수복, 근로기준법, 국회법률안자료
* 이순호(2000), 노동복지 정책네트워크의 변화 : 고용보험제도를 중심으로, 고려대 대학원 박사
* 장지연(2002), 산전후휴가·육아휴
|
|
|
하는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회적으로 남녀 간 성별에 의한 불평등한 사례
2. 성별에 의한 불평등이 가족관계에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
참고문헌
# 첨부자료
- 성별에 의한 불평등이 가족관계에 미치는 영향
- 결론
|
|
|
평등권과 직업 선택의 자유 침해 등이 이유였다. 실제 입사시험에서 당락 결정은 1점의 점수 차 내에서 이뤄진다. 이런 현실에 군 가산점은 합격과 불합격을 뒤바꿀 수 있는 결정적 요소가 될 수 있다. 자신이 원하는 직업에 합격할 기회를 군
|
|
|
평등을 보는 눈도 달라지게 되었다.
경쟁의 논리는 단순하다. 능력에 따라 보상의 양이 결정되는 것이 곧 경쟁의 논리다. 그런데 이 논리가 현실 속에서 자주 꺾이게 된다. 조선 시대에 어떤 계층의 사람들은 아예 처음부터 능력이 없는 사람
|
|
|
평등적 주체로서의 의식함양을 위한 성평등 교육이 이루어져야 하고, 성평등을 위한 교육이 제대로 이루어지기 위해서는 교육전반의 개혁적인 사고가 필요하다. 즉, 우리는 대학입시위주 학교교육중심의 교육관에서 평생교육이념을 지향하
|
|
|
함한다.
* 남녀평등과의 관계
성매매는 남녀가 불평등하고 인권의식이 낮고 여성의 빈곤 문제가 남성에 비해 많으며, 퇴폐, 향락적인 산업이나 문화가 만연한 사회구조에서 주로 여성의 몸과 성을 상품화하여 발생하는 것으로서, 여성의 인
|
|
|
남녀고용평등법, 3) 여성발전기본법
4) 영유아보육법, 5) 성폭력특별법, 6) 남녀고용평등법의 성희롱 관련법안 신설
Ⅲ. 결론(문제에 대처하는 우리들의 노력)
가. 우리나라
1) 양성적 인성의 개발, 2) 새로운 가치관의 정립
3) 법과 정책의
|
|
|
심영희, “함께 이루는 남녀평등”, 나남출판, 2002, pp. 221-229.
제5절 신뢰받는 평등한 미디어를 향해
미디어의 성 평등을 증진하기 위한 가장 시급한 과제는 여성의 대표성을 높이는 것이다. 이를 위해 먼저 언론방송관련 위원회의 여성참여
|
|
메뉴펼치기
