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행정구역(시도)직업별 이혼>
<시도 및 이혼사유별 이혼>
[참고자료]
가족생활교육론, 교문사(1998), 송정아 전영자 김득성
가족생활교육, 신정(2007), 정현숙
Bredehoft & Walcheski(2003). Family life education. pp.59-138에서 재구성
가족과 성상담소(
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론 3판, 학지사
ⅱ. 노인복지(회)관 평가(안), 한국사회복지협의회 시설평가단
ⅲ. 이지영(2003), 사회복지 이용시설과 생활시설 사회복지사의 직무만족도에 관한 비교 연구 - 충남지역 사회복지시설을 중심으로, 공주대학교 사회복지학과 석사
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중간처우시설 운영
Ⅳ. 민간기관 내 프로그램
1. 교육
2. 직업훈련
Ⅴ. 시설 중심 프로그램에 대한 평가
1. 자체 상담 프로그램 강화
2. 작업요법 프로그램 보강
3. 자체 자기탐구 프로그램 강화
4. 가족참여 프로그램 강화
Ⅵ. 시설
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론, 서울:형설출판사.
김충기(1990), 생활지도와 상담, 서울:교육과학사.
나병술(1996), 아동발달, 서울:대학출판사.
송인섭(1990), 성격진단검사, 서울:한국심리적성검사.
이동원(1988), 아동과 사회화 과정, 서울:삼일당.
이종형(1996), 초등학교 아동
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비교
III. 영어는 어떻게 한국 사회에서 계급 재생산에 기여하고 있는가
1. 이론적 틀 - 부르디외의 문화자본론
2. 실증
2. 1 한국 사회의 영어실력 - 능력과 성공 보장의 아이콘
2. 2. 제도화된 문화자본으로서의 영어실력
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론
1. 사회복지정책의 유형비교
2. 복지국가
Ⅵ. 사회복지정책의 기능
1. 보호기능
2. 소득재분배 기능
3. 생산성 기능
4. 사회, 정치적 기능
Ⅶ. 사회복지행정 (Social Welfare Administration)
1. 사회복지행정의 개념
2. 사회복지행
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. 사례 및 사례분석
1. PSAT제도 사례분석(외국 고시제도와의 비교분석)
2. 공무원 인턴제도 사례분석(미국 PMI 프로그램과의 비교분석)
Ⅴ. PSAT제도와 공무원 인턴제도의 보완
1. 새로운 공무원 인사제도
2. 기대되는 효과
Ⅵ. 결론
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시험은 오래된 모델과 비교되어진 신 이론 모형의 실행에 달려있다.
새로운 프로그램에 대한 이론적 토대에 대한 비판을 하는 것에 대신하여, 두 개의 이론적 배경이 연관되는 것을 비교할 필요성을 느낀다. 전통행정에 대한 이론적 바탕은 We
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행정소송법이 별도로 제정되어 있는 점에서 일본에서의 사정과 비슷하다(김남진, 1996 : 27)는 견 해도 있다.
그런데 앞서 언급한 바와 같이, 법체계의 해석에 있어서 우리나라 에서는 공법과 사법 구별의 이원론이 지배하고 있는 반면, 일본에
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행정연구회 “주요 외국의 공무원 인사제도 비교연구”. 2001
행정자치부(2002), 「2003년도 공무원교육훈련 지침」
<웹 사이트>
www.training.go.kr
www.shrdc.com
www.hdlc.co.kr
www.lgacademy.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ공무원 교육훈련에 관한 이론적 고찰
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