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교육의 목표와 다문화교육을 위해 고려해야 할 점들을 명확히 숙지하고 다문화 교육을 실시한다면 다문화가족에 대한 편견 문제도 점차 해결되어 갈 수 있다고 생각한다.
Ⅳ. 결론
지금까지 “살아있는 다문화교육 이야기”를 읽고, 기존(이
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교육종합연구원 사회교육연구소.
3. 차경수, 사회과 통합교육과정의 문제점과 해결대안. 사회과학교육 1998년 제2집, 서울대학교 교육종합연구원 사회교육연구소.
4. 황윤한(1998), 통합교과 교육연구의 최근 동향 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통
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론학회 ·한국여성 커뮤니 케이션 연구회 제 24-4차 쟁점과 토론.
방송문화진흥회편 (1997). 뉴미디어 시대의 새로운 시청자교육, 방송문화진흥회.
방송위원회 (1994). 미디어교육 연구, 방송위원회.
백욱인 (1998). \"시민운동과 미디어 수용자운동\
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교육론을 어떻게 해석해야 하는가는 이해의 일치가 되지 않는 부분이기도 하다.
그러나 여성교육론이 남성교육론의 종속적인 부분으로 쓰여 졌다 하더라도 여성을 교육의 대상으로 보지 않던 시대에 여성을 교육의 대상으로 보고 있다는 점
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교육
삶의 질적 향상을 추구하는 현대 사회의 경쟁장에는 재화나 권력과 같은 정치경제적 요소는 물론이요, 기호, 취향, 품격 등의 사회문화적 요소들이 부가되어 가는데, 후자는 독립적으로나 또는 전자와 결합된 형태로서 다양한 사회갈등
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교육계의 뜨거운 감자로 남아 있다. 최근에도 정부 내 교육관료와 교육학자 그리고 일부 언론과 교육계 일각에서는 ‘고교 평준화’ 정책을 전면적으로 수정해야 한다는 주장을 제기하고 있고, 교육시민 운동 세력들은 이에 대한 반대의 입
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론. 한국방송대학 출판부.
김동배, 시민사회와 자원봉사. 학지사.
217 자원봉사활동 실태조사 및 활성화 방안 연구 / 행정안전부
㈔한국자원봉사문화 / /volunteeringculture.or.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.미국의 자원봉사활동의 현황 및 특징
2.
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교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 제시하였다. 2) 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 실제 평생교육 사례를 찾아 소개하였다.
II. 본 론
1. 평생교육에서 기여할 수 있는 주제
1) 장애인의 사회적 능력 함양
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교육
아테네
: 솔론의 법에 의한 교육
교육의 목적
심신의 조화로운 발달 도모
시민 자격을 얻기 위해 개인적 교양에 힘쓰는 것
교육내용
문학, 음악, 미술, 철학 →국가 행사 → 시민 양성
그리스- 스파르타 교육
스
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교육이다. 자신이 원하는 학습 방향을 세워 평생교육은 실천해간다면 자신이 원하는 삶을 실현하는데 도움이 될 것이다.
Ⅲ. 결 론
평생교육은 개인의 삶뿐만 아니라 수준 높은 시민의식 형성에 있어서도 큰 도움이 될 것이다. 과학기술의 발
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