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교육과정 조직의 계열성이 문제된다.
- 교직적 소질과 지도방법이 미숙한 교사는 실패할 확률이 크다.
- 시설과 설비에 비용이 많이 든다.
참고문헌
평생교육론(평생학습사회의 교육학), 한숭희 지음
평생교육개론 2009, 김종서, 김신일, 한숭
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교육, 동아리 활동 등 현장의 교육활동과, 학교운영위원회 등 학교자치를 위한 활동, 전교조 등 교원노조기타 교육 시민 단체 활동을 통하여 이루어지는 토론회학술대회연수 등의 대외적인 교육활동도 기록할 수 있을 것이다. 이는 교장선출
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교육원론, 서울: 교육과학사.
이지헌·김석구·이정화(1996), 개인·공동체·교육Ⅰ, 서울: 교육과학사.
이영문(1999), 도덕과 교육, 서울: 형설출판사.
조성민(2000), NIE 탐구공동체, 서울: 교육과학사.
조영달(1997), 한국시민사회의 전개와 공동체 시
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론 적인 측면을 가지고 접근할 수 있다. 따라서 정치발전론적인 측면에서는 국민의식의 전환과 지속적인 시민교육의 강화가 있어야 하겠고, 국가 제도론적인 측면에서는 중앙 선거관리위원회의 기능과 위상강화, 그리고 정당조직의 정비가
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시민실천 노력(녹색구매, 녹색소비자)
- 각 지방의회와 단체장에 대한 관련 조례제정 운동
- 정부 및 지방자치단체에 대한 쓰레기제로 지표작성 및 평가
국제연대
- 국제적 연대를 통한 쓰레기제로의 세계여론 형성
- 국제 NGO Network을 통한 다
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1. 복지 시민교육의 확대
2. 주민홍보기능 강화
3. 사회복지자원의 개발 및 활용
4. 법적· 제도적 보장
5. 지방행정의 개선
6. 지역사회복지 인력의 전문화
7. 사회복지시설 및 프로그램의 확대
8. 지역주민조직의 활성화
Ⅴ. 결 론
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론
ⅱ 본 론
1. 배출원별 폐수 배출량 및 관리현황
2. 산업폐수 배출 및 처리현황
3. 생활하수 배출 및 처리
4. 축산폐수의 배출 및 처리
5. 산업폐수 관리정책 현황
6. 수질관리정책 방향
ⅲ 결 론
ⅳ 참고문헌 < 목 차 >
ⅰ 서 론
ⅱ 본
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교육론. 교육과학사.
한성열(2000), “북한의 문화적특성과 남북한의 심리적 통일,“ 남북한의 심리적 통합. 2000년도 한국심리학회 춘계 심포지움자료. 131-153. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 새터민의 적응
2. 새터민에 관한 인적자원개발
3. 새터
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⑶ 1990년대 이후 : 지역사회실천의 다양화
민주화 정착, 현실사회주의 붕괴 - 온건한 시민운동과 지역운동
지방자치시대
① 빈민지역 지역사회가 퇴보 - 지역사회조직 증가
② 대결지향에서 합의지향적 지역사회조직 - 지역화폐운동
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론
앞으로 21세기는 사회취약계층의 복지수요뿐만 아니라 일반주민의 욕구도 다양하게 증가하여 복지수요의 총량이 크게 증가할 것이다. 지방자치제 실시 이후 ‘국가적’차원 보다는 지역사회를 중심으로 지역 주민의 참여와 공동체의식에
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