|
및 처리
연구는 사진교환의사소통체계를 이용한 중재가 지체장애 아동의 발화 및 의사소통 행동에
미치는 효과를 알아보기 위해서 연구의 전 과정을 비디오로 녹화하여 각 단계의 회기가 끝난 직 후 행동 빈도의 수와 형태를 관찰기록지에
|
|
|
및 행동 지향적 연구자들은 아동의 평가과정에서 자기보고 또는 아동평정에 의한 결과를 포함시킬 필요가 있으며, 이러한 정보는 여러 가지 장점이 있다는 점을 지적하고 있다. 아동평가에서 자기보고형 평정척도를 사용하면 외부 관찰자가
|
|
|
아동들과의 교류가 이루어져 더욱 큰 효과를 가져온 것으로 보여진다.
참고문헌
1. 김경화, 한국전통놀이의 자폐아동 개선효과에 관한 연구, 한국전통상학회, 2004
2. 신선미 외 1명, 치료놀이가 자폐 유아의 사회적 행동변화에 미치는 영향, 한
|
|
|
연구 대상
1) A 아동의 특성
2) B 아동의 특성
3) C 아동의 특성
2. 연구 도구
1) 놀이활동 프로그램(훈련도구)
2) 적응행동검사(측정도구)
3. 연구 절차
1) 사전 검사
2) 놀이활동 프로그램의 적용
4. 결과 및 해석
1) A 아동의 기술과 습관의 변
|
|
|
유아 (정신지체 장애 아동)
2. 경험한 유아의 장애 유형
3. 경험한 장애아의 특징
4. 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 미친 긍정적 또는 부정적 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
아동기 행동장애, 박영균.정대영김보경조현춘성원사 1. 발달장애 개념
2. 발달장애 특징
3. 발달장애 발생원인
4. 발달장애 유형 및 증상
5. 발달장애 임상양상
6. 발달장애 아동 사례연구
7. 발달장애 예방법
8. 결론 및 느낀
|
|
|
아동 신체적 학대를 예측하기 위한 생태체계적 요인에 관한 연구.\" 교정복지연구.
변호순, 최정균. 2016. 빈곤 미혼모의 경제적 어려움과 우울증상, 양육스트레스, 아동학대와 방임이 아동의 사회행동발달에 미치는 영향. 한국아동복지학.
|
|
|
저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달 연구를 위한 자료수집방법
I. 관찰법
II. 질문지법과 면접법
III. 검사법
* 참고문헌
|
|
|
및 차이점에 대해 살펴보았다. 동물행동학적 이론은 특히 특정 행동의 기능을 이해하기 위해서는 자연적인 환경에서 아동을 관찰해야 한다고 주장하였다. 또한 아동발달을 연구할 때 변화의 주체인 아동뿐만 아니라 변화하는 물리적ㆍ사회
|
|
|
연구들이 과다행동아동 중 특수한 음식 때문에 더 반응하는 소수의 아동들이 있다고 밝히고 있다.
2. 유전적 요인
Bannatyne(1971)은 언어 읽기 및 철자 학습장애에 관한 연구를 검토한 뒤 난독증의 유전적 근거에 대한 결론을 내리고 있다.
Hermann(1
|
|
메뉴펼치기
