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대적 학교제도인 제6·3·3·4의 기본모형이 되었으며 그같은 그의 선견지명(先見之明)이 높이 평가된다. 그는 이 4단계의 학교교육의 목적·내 용·방법에 대해서도 구체적인 견해를 표명했음은 물론이다. 1. 생애 및 업적
2. 교육사상의 사
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것에
대해 말로 표현할 수
있다.
다른 사람의 이야기를
바른 태도로 들을 수
있다.
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18:20
~
18:30
계단을 안전하게 내
려간다.
차에 올바르게 탑승 한다.
귀가지도
계단에서 바르게 내
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영유아교수방법이 있을 것이다. 표준보육과정이 프레임 역할을 하고 각론에서 알맞는 영유아교수법으로 영유아를 위한 학습이 이루어진다면 본론에서 살펴본 신체영역의 신체조절과 기본 운동이 잘 이루어질 것이다. 나름대로 계획을 세우
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방법과 관련된 이론적 배경을 살펴보았고, 초등 영어 지도시 적용할 수 있는 구체적인 교수 방법을 찾고자 노력하였다.
학생들은 다른 문화에 대한 많은 이해와 지식을 습득하게 되어 언어학습의 단편적인 한계를 극복함으로 활기찬 학습활
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대해 지속적으로 흥미를 가지도록 한다)
3. 교육 및 보육과정에 따른 영역별 지도 방안
표를 참고한다. Ⅰ 유아교육기관의 필요성과 교육 및 보육과정의 이해
1. 유아교육기관의 필요성
1) 발달적 측면
2) 사회적 측면
3) 연계적 측면
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영유아교수방법 첫 번째 토론입니다.
토론주제 :
유아들에게 탐구학습법을 적용할 때 적절한 유아교사의 역할에 대해 생각해 보고 간략하게 적으세요
3.보육과정 첫 번째 퀴즈입니다.
퀴즈문제 :
보육교사는 보육계획안을 작성할 때
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대한 영향을 끼치고 있는 음악교육자로 코다이와 오르프를 들 수 있다. 이들은 음악교육이 무엇을 의미하며 또한 어떻게 음악교육을 해야 하는가에 대한 확고한 철학을 구축하였고 그 철학과 이념을 실현하기 위한 음악과 교수-학습방법론을
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방법』과 코메니우스(J. A. Comenius)의 『대교수학』에서였다. 이들은 교육의 본질, 목적, 학교제도, 내용, 방법 등의 영역을 다루고 있으나 어디까지나 가장 관심사는 교수방법론에 있었다.
o 1779년 헬레(Helle)대학의 트렙(E. C. Trapp)에 의해 교육
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대한 태도에서 전적으로 잘못되었음을 지적했다. 존 웬슬리는 조지아에서 독일인 목사 스팡겐버그로부터 모라비안 교회의 교육과 신앙의 영향을 받았다. 헤른허트에서 코메니우스가 가르친 ‘교수의 방법론’의 내용에 대하여 언급하고 있
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론에 관한 지식，
영유아발달에 관한 지식, 영유아교수방법에 관한 지식, 가족체제에 관한 지식 및
운영기술에 대한 전반적인 전문성을 지니고 있어야 함
- 보육시설의 장은 해당 자격 기준에 의해 시설장 자격증을 발급 받을 수 있으며，
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