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론이나 보편적인 인지구조라기보다는 부분적인 지식이나 파편에 의해 더 매료되는 것이다. 셋째, 어른의 입장에서 아이들의 정신이나 유아의 생각을 바라보는 그 시대의 경향에서는 아이들은 논리적으로 어른들과 다르다는 Piaget의 주장이
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론회, 좌담회 등을 통함.
(2) 계획의 수립
아동의 욕구, 문제에 대한 사실의 파악을 토대로 순위를 결정하고, 장단기 계획을 수립
계획의 수립→ 경비조달 방법, 인적 및 물적인 자원활용 방법, 조직이나 기구의 구성, 홍보활동도 포함.
(3) 프로
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검색
나. 지원자의 검토
다. 지원서류
라. 주변사람에 의한 확인
마. 개인면접
바. 시험수단의 평가
사. 신체검사
아. 최종선발
Ⅴ. 종업원에 대한 보상제도
가. 고정급제
나. 고정급 + 성과급
다. 성과급제
라. 그 외 혜택
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유아교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 유아교육기관의 의의와 유형
2, 세계의 유아교육기관의 체제와 유형
1) 외국의 유아교육기관 체제와 유형
2) 한국의 유아교육기관 유형
3, 인터넷으로 방문한 유
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유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
박내희(2004). 조직행동론. 서울:박영사.
박순선(2003). 학교장의 변혁적 지도성
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교육부, 2019). 누리과정에서 목적을 실현하기 위한 다섯 가지 목표는 추구하는 인간상에 관한 내용을 자세히 설명하고 있다.
참고문헌
유아교육론 한국방송통신대학교 출판문화원 유아교육론, 누리과정
2019 개정 누리과정의 목표와 내
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유아교사들은 부족한 점을 메우고 고민하면서 아이들과 함께 호흡할 것이다.
참고문헌
홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
이상욱 외, 유아
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유아들이 위험한 상황에 노출되지 않도록 교육할 때에는 그러한 상황에 직접 노출시킬 수는 없으니 관찰학습법을 활용하는 것이 효과적인 방법이라고 생각한다.
참고문헌
- 김정숙, 고선아, 이은형(2024). 유아교육론. 한국방송통신대학교출판
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유아에게 긍정적인 학습 사고력을 키워준다고 할 수 있다.
[참고문헌]
- 전인옥, 이경옥(2020). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 유아교육론 멀티강의
- 최혜현. \"프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미
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유아에게 공간이란 유아 자발적으로 변형을 할 수 있고, 새로운 방법으로 공간을 창출해 낼 수 있는 자유로운 곳이라는 것으로 해석된다.
참고문헌
김정숙, 고선아, 이은형 공저(2024). 유아교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
김남희 (2019
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