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과학교육학개론, 북스힐
ⅱ. 김영민·이범홍(1983), 과학과 수업과정 모형 및 평가방법 개선연구, 서울 : 학림사
ⅲ. 변영계·김영환·손미 공저(1996), 교육방법 및 교육공학
ⅳ. 박숙희·엄명숙, 교수, 학습과 교육공학, 학지사
ⅴ. 정완호·권재술
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과학의 모험, 생각의 나무
안희수(2006), 재미있는 지구과학실험, 교학연구사
정창희(1994), 지질학개론, 박문사
지구과학개론(2003), 한국지구과학회 편, 교학연구사
최덕근(2004), 지구의 이해, 서울대학교출판부
최성희(1998), 새로운 지구과학,
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다고 생각하기 시작했고, 이미 원시시대부터 시간은 인간의 삶과 밀접한 관련이 있었습니다. 사람들은 해가 뜨면 일어나서 일을 하고 해가 지면 일을 멈추고 잠자리에 들었습니다. 또 곡식이 익고 과일이 열리는 계절이 되면 추수를 하고 축
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, 전파과학사, 2003
Skinner, Brian J - 지구환경과학개론, 시그마프레스, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 북극의 자연
Ⅲ. 북극의 자원
Ⅳ. 북극의 에스키모족
Ⅴ. 북극의 북극곰
1. 생김새
2. 사는곳
3. 먹이
Ⅵ. 북극 개발 노력
참고문헌
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과학적 개념에 대해 지속적으로 검토하며 이해하려고 한다.
아동은 과학이 어떤 문제 해결을 위한 아이디어 를 줄 수 있다고 믿는다.
6. 참고문헌
김찬종 채동현 임채성(2005). 과학교육학개론. 서울:㈜북스빌.
이경우 조부경 김정준(2003).
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과학』, 시그마프레스,1999.
한국지구과학학회,『지구과학개론』, 교학연구사, 2000.
기상청 http://www.kma.go.kr/weather_main.jsp 제1장 지진
1. 지진이란
2. 지진발생의 원인
(1) 탄성반발설
(2) 판구조론
3. 지진의 요소
(1) 진원시(Orig
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과학교육에서는 과학적 태도에 대한 이해를 증진시켜야만 한다.
참고문헌
강호감 외 15인(2006), 초등과학교육론
김찬종, 채동현, 임채성(1991), 과학교육학개론, 북스힐
윤소영(2004), 종의 기원, 자연선택의 신비를 밝히다, 사계절
김종배(1996),
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개론」서울:교육과학사
김광득(1998)「여가와 현대사회」백산출판사
김광득(1990)「현대여가론」백산출판사
서태양차석빈(1996)「여가론」대왕사
서우석(2007)「청소년의 여가 활동에 사회경제적 환경이 미치는 영향에 관한 연구」한국청소
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않고 육각형의 빈 공간이 공간을 넓게 해 밀도가 줄어드는 것이라고 한다.
6. 참고문헌
1) 네이버 백과사전
2) 자연과학개론 - 생활과 과학(이은석, 대선)
3) 자연과학의 이해(강원대학교 출판부)
4) 생활과 과학(신한철, 소재철, 지성출판사)
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과학Ⅰ, 교학사, 2002
유경로, 한국 천문학사연구, 한국천문학사 편찬위원회, 1999
한국지국과학회, 지구과학개론, 교학연구사
Kerrod. Robin, 천문학을 잡아라, 궁리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 천문학의 세계적 역사
Ⅲ. 천문학의 한국적 역사
1. 고조
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