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컴퓨터실, 체육관 등)
5) 학교생활기록부 개선
교과목별 석차 백분위 점수 기록 방법의 개선
교과목의 특성에 따라 점수나 평어 사용없이 서술식 기록만을 허용
평어 사용을 원할 경우,수/우/미/양/가식 평어뿐만 아니라 만족/불만족식 평어
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시험에 응시. 4년 안에 아비투어
시험허가를 얻어야 대학 진학 가능
- 12학년과 13학년때 이수한 기초과목과 전공과목
의 성적을 각 300점, 아비투어에 300점
-> 각각의 영역에100점씩 총 300점 필요
- 이 시험에서 합격
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과학적 지식으로 나뉜다.
기술적 지식은 스윙과 퍼팅의 기초 기술과 거리과제와 지면특성과제로 구분되는 응용기술로 나뉜다. 기초기술은 스윙과 퍼팅으로 구분되는데, 이는 티샷과 페어웨이 지역에서는 스윙에 의한 기술이 필요하며 그린
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기초가 된다. 만일 이런 인격이 형성되어 있지 못하면 열등감과 수치심이 생기게 된다. 그리고 나아가 타인과의 인간관계가 건강하지 못하고 공동체에서의 협동적 생활도 기대하기 어렵다. 반면 자율적인 사람은 민주시민이 갖추어야 할 기
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과학적 관리법에서의 인사관리
2. 동시관리에서의 인사관리
제 2절 인간 지향적 인사관리 시대
제 3절 과업과 인간 지향시대
1. 인간행동 중시시대
2. 인간 행동 과정
3. 과업중시와 인간 중시의 인사관리
제 4절 환경적응과 혁신시대
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과학적 관리법에서의 인사관리
2. 동시관리에서의 인사관리
제2절 인간 지향적 인사관리 시대
제3절 과업과 인간 지향시대
1. 인간행동 중시시대
2. 인간 행동 과정
3. 과업중시와 인간 중시의 인사관리
제4절 환경적응과 혁신시대
1.
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컴퓨터 멀티시설 활용 대환영 )
조 별 탐 구 과 제 보 고 서
결 론 (조원이 합의한 내용)
행동지침 및 선정이유 ( 1.되도록 이면 구체적이고 2. 검증 가능하며 3. 수량 적이고 1주일 안에 실천 가능한 지침 3가지 이상 제시하기)
공 언 하 기 (각자
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과학적 관리법에서의 인사관리
2. 동시관리에서의 인사관리
제2절 인간 지향적 인사관리 시대
제3절 과업과 인간 지향시대
1. 인간행동 중시시대
2. 인간 행동 과정
3. 과업중시와 인간 중시의 인사관리
제4절 환경적응과 혁신시대
1.
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시험을 위한 공부가 우리가 받는 수업의 대부분이었다는 것 또한 우리들의 생각이다. 무조건 머리에 집어넣고 외워라, 혹은 무조건 문제를 풀어라 이런 식의 공부가 우리에겐 너무도 익숙해져 있다. 요즘은 이런 주입식 교육대신 열린교육의
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시험 때 교과서 암기식으로 문제가 나온 것이 한계였지만, 나는 그 학습 경험을 통해서 교과서 속 지식을 받아들이고 암기만 하는 것이 학습이 아니라는 것을 깨닫고 적극적인 학습자세를 가지게 되었다. 그리고 현재 일어나고 있는 사회의
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