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도 단축되고 있다 하였다. 앞으로 평생교육의 진정한 과제는 지나치게 관료주의적이지 않고 어느 하나의 교육이라도 소외당하지 않는 체제의 개발에 있다고 할 수 있다. 따라서 평생교육의 제도를 이행하는 데에 있어서는 다양한 교육 형태
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대적인 참여에 있어서의 강세를 보이며, 평생교육 기회를 거의 독점하고 있는 것으로 나타나고 있다. 교육기회 혜택을 많이 받은 집단이 평생교육 참여가 많고, 더러는 독점하다시피 한다.
⑤ 평생교육의 충실 지수와 경쟁력 미흡
낙후된 평
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를 바탕으로 하여 되어야 하기에, 평생교육전문가의 프로그램제작과정, 수행과정 및 평가과정에 일반인의 참여는 프로그램의 효율성을 제공시키는 데에도 크게 기여하게 될것이다.
ｄ. 사회의 요구와 목표의 달성을 도와주는 역학
모든 사
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전문성이 시급히 확보 되어야 할 것이다. 평생교육 이념구현을 위해 노인교육의 중요성이 점차 강조되고 있고 그 유형과 범위에 있어서도 다양화 되어가고 있어 노인교육을 담당하는 종사자의 전문성은 날로 더 중요하게 될 전망이다. 따라
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1. 평생학습도시의 개념과 중요성
평생학습도시는 개인의 학습 기회를 평생에 걸쳐 제공함으로써 지역사회 전체의 교육 수준을 향상시키고, 경제적, 사회적 발전을 도모하는 도시를 말합니다. 이 개념은 평생교육이 개인의 자기개발, 직업능
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평생교육 프로그램이 개발되어 시행될 때, 사회가 더 잘 발전할 수 있을 것이고 사람들은 더 만족하며 교육을 받을 수 있을 것이다.
참고문헌
시사상식사전 평생교육. pmg 지식엔진연구소. 박문각한국방송통신대학교 교육학과 학과행사 평
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의 재취업과 재교육을 어려움이 있다는 것을 확인할 수 있었다. 그리고 공통적인 평생교육센터의 문제인 더 많은 여성들이 안정적인 지원을 받기 위해서는 공간과 예산이 절대적으로 부족함을 느끼며, 여성들에게 종합적인 직업훈련 및 직업
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의 대상이 되는 경우가 많았다. 애초 평생교육이라는 영역 자체가 요보호계층의 정상화 혹은 무학력자의 정상화를 위해 만들어진 일종의 사회교육이라는 점에서도 그동안 우리나라 평생교육은 사회적 약자층을 위한 교육이었다는 것이다.
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역할이 요구된다는 것을 의미한다. 그러나 우리나라 평생교육 기관은 대부분 대도시에 집중되어 있기 때문에 농어촌 거주 노인분들은 평생교육에 참여하고 싶어도 평생교육에 참여하질 못하고 있다. 이런 문제를 해결하기 위해 정부에서는
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때문에 사회질서를 위해서 법의 필요가 요구된다. 평생교육에 있어서도 무작정 교육을 받겠다 혹은 하겠다 한다고 해서 무조건 다 된다면 사기나 도둑질 등 포악한류의 것들도 인정되기 때문에 사회안녕과 질서유지를 위해 몇 가지 법적인
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