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교육기관
사업장부설 평생교육시설 : 산업체. 백화점. 문화센터 등
공공기관의 평생교육시설과 시민단체 부설 평생교육시설
학교부설 평생교육시설 : 대학교. 전문대학부설 평생(사회)교육원
언론기관 부설 평생교육시설 : 신문 방송 등의 언
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교육과정 및 교육운영의 다양성을 도입할 필요가 있다.
아홉째, 대학내 또는 대학간의 협력기구의 활성화가 요구된다. 현재 대학의 지역사회교육활동은 주로 대학부설 평생교육기관을 통해서 실시되고 있다. 그러나 최근에 대학마다 부설
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포용성 증진에 필수적인 역할을 합니다. 이러한 교육의 중요성은 기술의 급속한 발전, 인구 구조의 변화, 그리고 경제와 직업 시장의 지속적인 변화 속에서 더욱 두드러집니다. 그러나 평생교육은 접근성의 제한, 품질과 일관성의 부족, 기술
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조직구성원들이 가지고 있는 욕구를 파악하고, 그러한 욕구를 충족시켜줄 수 있는 일종의 교육훈련 프로그램을 시행하거나 경제적 보상책을 기관에 요청할 수 있어야 하겠다.
-평생교육기관 HRD 담당자는 조직의 필요에 따라 유능한 인재를
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제 및 프로그램 개선방안
(1) 평생학습 체제 구축과 활용
평생학습도시 사업을 통하여 지역에 평생학습 체제를 구축하는 목적은 지역 주민들을 평생학습에 참여시키는데 있다. 지자체장의 의지 및 평생교육기관의 평생학습도시 사업 참여에
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위해서는 교수체제개발모델의 적용이 필요하며, 이를 위한 제언은 다음과 같다.
첫째, 산업교육이 단순한 기술 및 지식의 전달에 국한되는 것이 아니라 평생교육 차원에서 체계화되고 조직화되어야 한다. 이를 위해서는 성인학습의 특성을
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한 행사를 연다는 것은 대단한 일이라고 생각한다. 사이버 강의를 열어서 참여만 하는 것이 다가 아니라 우리가 이러한 평생교육의 중요성을 알고 계속해서 관심을 가져야 할 것이다.
다. 조사 소감
- 자신이 사는 도시가 평생학습도시인 것에
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교육기관의 질확보 체계, 평생교육학연구회지 6월호, 89pp-108pp
박성익강명희 외(1998), 교육공학 연구의 최근동향, 교육과학사
정인성 (1997). 『인터넷의 교육적 활용: 사례를 중심으로』.
한국 방송대학교, 방송통신교육연구소.
(1999), 원격교육
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교육 최고지도자 과정’과 같은 학원장 맞춤형 상품까지 내어놓고 있다. ‘지식 나눔을 통한 사회봉사’라는 대학의 주장은 비즈니스를 포장하기 위한 미사여구일 뿐이다. 굳이 대학이 아니더라도 평생 학습을 필요로 하는 성인들이 갈 수
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효율성의 원리도 어느 정도 강조됨으로서 기관으로서의 사회적 책무를 다 할 수 있어야 한다고 본다.
(4) 균형성의 원리
평생교육경영에 있어서 균형성의 원리란 조직체가 구성원과 환경에 잘 적응하고 있는 상태를 말 한다. 이는 곧 효율성
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