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방송통신대학교 사례연구, 한국방송통신대학교원격교육연구소
ⅵ. 전용오(2007), 한국방송통신대학교 생활지도 및 상담 체제 개선 방안 연구, 한국방송통신대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국방송통신대학(방통대) 평생교육원의 연혁
Ⅲ. 한국
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평생교육체제의 원리를 총체적으로 이해할 수 있는 전문화된 교육과정이 필요하다.
참고문헌
허정무(2000). 현대사회의 노인문제와 노인복지. 서울: 협신사.
허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원.
고성혜,정진희,박진규(2002).
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평생교육 방법론”, 교육과학사, 2010
- 김영민, “학점은행제 교육기관 유형별 학습자의 학습동기 및 교육만족도 비교”, 한양대, 2013
- 남상현, “학점은행제 변천과정에 관한 평가분석 연구”, 한양대, 2012
- 권두승외, “평생교육경영론”,
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평생교육의 미래를 형성하는 데 결정적 역할을 할 것입니다. 또한 학습자 중심 교육 방법론은 참여자의 개별 요구와 수준을 충족시키며, 학습 효과 극대화로 이어집니다.
본 리포트의 분석 결과를 바탕으로, 앞으로의 평생교육 프로그램 개발
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평생교육은 우리사회가 지향하여야 할 교육이며, 이러한 평생교육이 올바로, 그리고 체계적으로 진행되기 위해서 전문기관을 통한 평생교육이 더욱 활성화 되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 |
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평생교육사는 높은 수준의 자질을 겸비할 필요가 있으며, 자질이 결여된 평생교육사를 현장에서 퇴출시키는 것이 평생교육을 활성화시키는 가장 효과적인 방법이 될 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 방법론 신용주 저 | 학
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교육은 학습자 중심교육이자 전인적 개발에 도움이 되는 교육이지만, 아직까지 우리나라 평생교육은 획일적 교육을 벗어나지 못한다는 생각이 든다. 마치 평생교육이 학교교육처럼 변화되고 있다는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 방법론
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교육은 교육 자체가 다채롭지 못하고 도시권에 평생교육기관이 편중되어 있다는 문제가 있다고 생각하는데, 이런 문제를 해결하지 않고서는 사회적으로 평생교육이 활성화되기는 힘들다는 생각도 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 방법론 신
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평생교육은 변화하는 시대의 요구에 부응하며 미래 사회의 필수적인 구성 요소로 그 중요성을 더욱 강화해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김동일. 『평생교육의 이해와 평생학습방법론』. (2023). 동문사.
윤창국, 박상옥. 「문화역사적 활동이론
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평생교육경영, 청목출판사 2012
최은수 저, 평생교육정책론, 학지사 2012
차갑부 저, 평생교육론, 교육과학사 2012
신용주 저, 평생교육 방법론, 학지사 2012 1. 관련법규에 대한 이해의 필요성
2. 법규의 위계관계와 법 적용원칙
3. 평생교육
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