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교육 영역에서는 학습 공동체에 대한 논의가 활발해지고 있다.
참고문헌
권두승 외(2009). 평생교육경영론. 교육과학사.
남정걸(2007). 평생교육 경영학. 교육과학사.
김남선(2009). 평생교육론. 형설출판사.
김남선(2007). 평생교육프로그램개발론.
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평생교육 담당자의 성인교육 철학,
고려대학교 교육대학원, 2016
- [교안] : 위더스, 평생교육방법론
- [교안] : 위더스, 평생교육론
- [교안] : 위더스, 평생교육프로그램개발론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 철학적 기초
1)
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평생교육: 역할과 과제를 중심으로」, 한국북동아학회, 2020
최운실,송성숙 외, 「평생교육론」, 공동체,2018
권건일, 「교육학개론」, 양서원, 2006
김용현 외, 「평생교육프로그램개발론」, 양서원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육과 학
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프로그램의 필요성
3) 프로그램의 최종 목적
4) 예상 되는 장애 요인
2. 고객분석
1) 목표 집단의 특성
2) 목표 집단의 참여 목적
3) 지원 조직 및 집단
4) 목표집단들 간의 유사점
5) 목표 집단들 간의 차이점
6) 유사프로그램 교육경험여
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교육권과 학생의 권리간의 상충과 조화, 한국교원대 대학원, 2004
한승희, 학습사회를 위한 평생교육론. 학지사, 2009
권이종 외, 평생교육, 교육과학사, 2010
김용현 외, 평생교육프로그램개발론, 양서원, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교
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프로그램의 목표는 사람들이 살면서 필요로 하는 글짓기나 여가나 취미로 글짓기를 할 경우 도움을 줄 수 있는 프로그램이다. 사람들이 평상시 가지고 있는 글짓기의 어려움을 풀어내고 스스로 다양한 글짓기를 할 수 있도록 교육하는 것을
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수련관이라든지 복지관 같은 큰 규모의 평생교육원, 남녀노소를 불문한 문화센터, 노인들을 위한 복지관이 개편되어 한층 더 창조적이고 삶의 지혜를 가르쳐주는 전인적 기관으로 성장된다면, 어린 아이들부터 시작하여 연세 있는 어른들까
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프로그램에 대해 만족한다.
-동요 20곡 이상 외워 부를 수 있다.
-출석부
-프로그램 운영 일지
-한국어능력시험지
(한국교육과정평가원시험지)
-만족도척도활용
멋진 엄마 되기
“R U Ready?"
-스트레스로 인한 불임률을 20% 미만으로 감소시킨다.
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교육지원을 위한 시설 및 기자재의 준비가 잘 이루어졌습니까?
‘매우 만족한다. 시설이 크고 프로그램의 운영에 대한 준비가 아주 잘 이루어 져 있다.
고 답변해 주었다.
4. 문제발생시 직원의 도움은 어떠했습니까?
‘매우 만족한다. 문제가
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프로그램 필요성 검토 및 추진 여부 결정
제2단계 : 상황분석 및 고객 분석
제3단계 : 요구조사
제4단계 : 설문지 요구 분석
제5단계 : 교육내용 및 교수방법 선정
제6단계 : 자원배분
제7단계 : 홍보
제8단계 : 평가 및 보고서 작성
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