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사회적 책임감을 갖춘 시민으로 성장하는 데 기여하며, 현대 교육에서 학생의 전인적 발달을 위한 핵심적인 역할을 담당한다.
Ⅳ. 참고문헌
권재환 저, 생활지도와 상담, 공동체, 2025
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2024
김동일, 박경원 외 3
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학교시설 공간 구성방식은 이에 대응하지 못하고 이 I. 서론
II. 본론
1. 현대 사회가 지식기반사회라는 점을 제시하고 이에 따라 제기되는 학교사회복지의 필요성을 제기할 것.
2. 현대사회가 평생교육시대라는 점을 제시하고 이에
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학교적응에 영향을 주고 있음을 알 수 있다. 사례는 Querimit와 Conner(2003)의 연구에 따르면 자살위험에 처한 유색인종 청소년에게 임파원트 모델을 적요 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지실천 관점을 조사
1) 생태체계관점
(1) 개념
(2)
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Ⅰ. 서론
학교사회복지는 학생들의 학교생활을 지원하고 개인적, 사회적 발전을 돕는 중요한 역할을 한다. 이 분야는 학생들의 복지를 증진하고, 학업 성취도를 높이며, 학교 내에서의 문제를 해결하는데 큰 도움이 된다. 하지만 학교사회
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1. 학교사회복지 개입과 평가의 중요성
학교사회복지는 학교라는 특수한 현장에서 학생들의 교육적 목표 달성을 지원하고, 학교 적응 및 전인적인 발달을 촉진하며, 학교 환경을 개선하는 전문적인 사회복지 실천 분야입니다. 학교사회복
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복지/지원 활동 : 의류, 신발, 미용, 생활용품 등 맞춤형 지원
평가
- 활동보고서 제출(활동내용, 내역서, 소감문, 사진 등)
< 참고 문헌 >
유해숙, 김영빈(2015). 학교사회복지. 방송대 출판문화원
갈원초등학교 홈페이지 https://school.cbe.go.kr/g
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사회구성원으로 성장하는 발판을 마련할 수 있다고 부족하나마 결론을 지어버도록 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
박미경, 『학교사회복지론』, 양서원, 2019.
이정수, 『행동수정과 행동치료』, 학지사, 2018.
정현숙, 『청소년 문제행동과 행동수정』,
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사회서비스 수요탐색과 정책함의, 한국콘텐츠학회 논문지, 20(12), 332~345 학교사회복지론
4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오.
1) 취약집단 학생
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론으로 부각되고 있습니다.
1. 학교사회복지의 개념 및 사회 환경의 변화
학교사회복지는 학교 현장에서 학생들의 교육적, 사회적, 정서적 욕구를 충족시키고 학교생활 적응을 돕기 위한 전문적인 사회복지 실천 활동입니다. 학교사회복
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서론: 학교사회복지는 교육기관 내에서 학생들의 복지를 촉진하고 사회적 문제에 대한 대처를 지원하는 중요한 역할을 합니다. 이를 위해 다양한 실천 모델들이 제안되어 왔으며, 이러한 모델들은 학교사회복지사가 학생들의 삶의 질을 향상
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