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학교폭력 예방과 상담」,『학지사』2006.
문용린 외 공저 「학교폭력 위기개입의 이론과 실제」『학지사』2008. 1. 학교폭력의 정의 및 현상
2. 학교폭력의 사례
3. 학교폭력을 설명하는 이론적 관점
4. 학교폭력에 영향을 미칠 수 있
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학교 폭력 예방, 백의
10. 강수돌, 나부터의 교육혁명, 그린비
11. 이윤호, 현대사회와 범죄의 이해, 삼경 문화사, 2004
12. 청소년 폭력 실태 조사, 청소년 보호위원회, 2001. 12
13. 교육 인적 자원부 보도자료 , 2005. 2. 22
14. 매일 신문, 2005. 4. 21
15. 연
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학교폭력상담 이론과 실제 한국학교폭력상담협회 지음 | 양서원 | 2015년 02월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념과 발생 원인에 대하여 설명
2. 학교폭력을 예방 및 피해자 지원방안에 대하여 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학교폭력 관련 주요국 입법례」, 2012.
국회도서관, 「학교폭력 한눈에 보기」, 2016.
문용린,학교폭력 예방과 상담,서울 :학지사, 2010
곽영길,"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
김용수, “
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하여 학교폭력을 예방하고 처치하는 방법이 있겠다.
Ⅲ. 결론
1) 나의 생각
유능한 교사가 되기 위해서는 이론적이고 실제적 지식을 바탕으로 학습자에게 교육심리학의 효과적인 지식을 활용해야 한다고 생각한다. 인간 행동의 모든 영역을
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이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013 학교폭력 예방 및 치료
1. 인권 친화적 인성 정립
2. 순환 모델
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예방전략 - 독일경찰의 사례를 중심으로-.”
「한국경찰학회보」. 한국경찰학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌연구
1. 범죄예방이론
2. 경험적 연구
Ⅲ. 연구 설계
1. 연구모형
2. 분석방법
3. 자료수집
4. 변수측정
Ⅳ. 분석결과
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폭력을 당하면서 자라왔다면 학교폭력의 가해자가 될 확률이 높다. 그렇기 때문에 신고를 하고 가정 전체가 치료를 받게 되면 치유가 되면서 학교폭력에 예방이 될 수도 있다. 가정에서 폭력을 가하는 부모가 잘 치료만 된다면 그 아이도 폭
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폭력에 의존하려는 생각을 갖지 않는 건강한 개인으로 성장하도록 하는 것이 필요하다.
참고문헌
문용린 저, 학교폭력 위기개입의 이론과 실제, 학지사 2008
장후용 저, 학교폭력 및 약물예방 상담과정, 조은 2008
한상철, 김혜원 외 3명 저, 청
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학교사회복지사의 역할의 중요성을 다시금 상기하게 되었습니다.
5. 참고문헌
이은주, \"학교사회복지의 이론과 실제\", 학지사, 2015.
김정희, \"청소년 문제와 상담\", 교육과학사, 2018.
조희정, \"학교폭력 예방 및 대처 방안 연구\", 한국교육개
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