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되었을 때의 삶은 달라질 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청년기 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성에 관해 설명하고, 최근 문제시되는 학교폭력 문제에 관해 예방, 처지 방안을 제시해 보았다. 청년기의 자아정체성 확립은 아동기의
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겸비 하여 학교폭력을 예방하고 처치하는 방법이 있겠다.
Ⅲ. 결론
1) 나의 생각
유능한 교사가 되기 위해서는 이론적이고 실제적 지식을 바탕으로 학습자에게 교육심리학의 효과적인 지식을 활용해야 한다고 생각한다. 인간 행동의 모든 영
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폭력 연구를 위한 다양한 방안과 프로그램을 제시하였지만, 교육의 본연의 모습을 찾는 것이 학교폭력을 예방할 수 있는 가장 근본적인 대책이 아닌가 생각된다. 이 문제에 대해서는 우리 함께 고민해 봐야 할 것이다.
참고문헌
김태연·장광
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되 참다운 인간을 길러내는 데는 실패했다는 선언을 한 것이다. 이러한 측면에서 본 글은 학교폭력의 심각성과 위험성에 대해 공감하고 기본적 도덕의 회복과 인성교육 중시에 대한 사회적 요구를 반영한 연구를 추진함으로써 사회적으로 우
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되기에 학교폭력에 대한 예방과 근절에 대한 대책이 시급하다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근 3개월간 학교폭력을 주제로 한 기사를 3개 선정하여 스크랩하고, 선정한 이유와 학교폭력 예방법을 중심으로 각각 서술해 보았
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심각화
3. 비행이론의 유형
Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점
1. 청소년 비행의 원인
2. 청소년 비행의 문제점
Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안
1. 정책 및 제도적 측면
2. 사회적 측면
3. 교육적 측면
4. 심리적 측면
Ⅳ. 결론
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문제점
1. 아동학대의 원인
2. 아동학대의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 대처방안
1. 법적․제도적 측면의 강화
2. 예방․치료적 측면의 강화
3. 아동학대 관련 교육 및 홍보사업 강화
4. 사회․문화적 측면의 강화
Ⅴ. 결론
<참고
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문제 해결의 주체로서 자신이 한 행동에 대하여 책임질 수 있는 인간으로 성장하도록 도와주는 것이 성교육의 역할이다. 이를 위해 성교육 체제의 변화가 시급히 요청된다.
3.2 경제적 측면
현대인들은 매체가 끊임없이 재생산하는 유행과 스
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학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭력 분과 발표자료.
박용인(2008),초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구, 대전대학교 경제행정 사회과학대학원 석사학위논문.
오영중(2008),학교폭력 실태분석 및 예방대책
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학교폭력에 대한 개념화 ; 통합적 접근 모형”, 한국심리학회지 : 사회문제 6 (1), 한국심리학회, 2000
지순덕, “청소년 학교폭력 현황과 대처방안에 관한 연구”, 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문, 2005
청소년보호위원회, 청소년폭력 예방
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