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대안을 내놓지 못하는 학교
성교육
구체적이고 실용적인 성교육을
받지 못해 성 의식 부족
≪ 그 래 프 ≫
≪ … 중 략 … ≫
교육방안
① 교사의 태도
남녀는 함께 존중해야 할 인간인 것을 인정
성에
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교육학개론
과제 : 한국, 서양 교육의 흐름
제 2 절 한국 교육의 흐름
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1. 원시시대의 교육
이 시대의 교육은 주로 의식주해결이라는 절박한 상황 속에서 필요에 의해서 이루어졌을 것
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대한 이해가 필수적일 것이며, 현재의 교육과정에 안주하는 대신 끊임없이 성찰하고 고민하며 허점을 보완할 대안에 대한 추구를 그치지 말아야 할 것이다.
4. 참고문헌 및 인터넷 자료
1. 교육과정의 이해 - 유광찬
2. 교육학 Ⅵ 교육과정 -
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대하는 일정한 잣대에 비추어 일탈되어 자신과 타인의 안녕을 위협하는 일체의 행위를 총칭하는 말이라 볼 수 있음.
학교생활측면에서의 비행청소년 증가원인- 학업․교육적 요인
◉ 학교는 학생들이 가정 다음으로 접촉하는
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개론
① 외부 인사 초빙 절차
- 약속 , 일시 , 장소 , 시간 , 내용
- 사전 전화 후 공문은 팩스로 보냄
공 문
안녕하세요. 따뜻한 봄이 지나고 모기가 들썩이는 여름이 다가올 무렵에
우송 정보대에 웃
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과학기술의 진보와 산업, 직업 구조의 변화
④ 정치의 변동
⑤ 매스미디어의 발달과 정보처리능력의 필요성 증대
⑥ 여가의 증대와 활용
⑦ 생활양식과 인간관계의 위기
⑧ 현대인의 정신과 육체의 부조화
⑨ 이데올로기의 위기에 있어서 정
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대해서 살펴보자. 교육이란 ‘인간 행동의 계획적인 변화’이다. 이때 ‘인간행동’은 바깥으로 드러나는 외현적, 표출적인 행동뿐만 아니라 내면적, 불가시적 행동이나 특성을 포함한다. 성태제, 「최신 교육학 개론」, 학지사, 2007 p. 27
이
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교육학 개론의 개괄적인 내용을 정리해 보았다. 교육학 개론을 살펴보니 우리나라의 교육의 역사와 내용을 알 수 있었다. 그리고 그동안 초등학교, 중고등학교를 거쳐 대학교 까지 들어봤던 교육적인 내용들은 다 포함 되있었던 것 같다.
교
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대한 거울을 찾아서 관계를 더욱 유지하려고 한다는 것이다.
이런 경우 그 내담자의 관심과 감정을 이해하지 못한다면 상담을 해주는 선생님으로써는 전혀 도움이 되지 못한다는 점을 잘 알아야 할 것이다.
사실 내가 교육학개론을 읽으면서
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고 왜곡된 사고도 할 수 있는 존재.
- A(선행사건:정서유발)
B(신념: 선행사건으로 인해서 개인이 지니고 있는 사고 또는 신념)
C(결과: 선행사건과 관련되서 생기는 정서적 결과)
D(논박: 개인이 가지고 있는 비 합리적·비논리적 사고나 신념이
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