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열전․문헌설화 시대(10~12세기)
3. 고려후기(13~14세기)
4. 조선전기의 소설
<서술>
1. 최치원은 왜 설화가 아니라 전기소설인가?
2. 「최치원」의 작자 문제
3. 원생몽유록의 작자문제
4. 설공찬전이 금서가 된 이유(필화사건)
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작품의 제목은 ( )이다.
(15) 유럽 내 국가 간 교육을 통한 협력과 이해를 높이고자 추진된 프로그램으로, 2014년 명칭 변경을 통해 평생 학습의 성격을 띠게 된 프로그램의 이름은 ( )이다.
2. 다음의 신문 기사 원문을 읽고, (1) 교재 1강의 내용
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배경설화의 교육적 의미」, 『한국교육사학』 33, 한국교육사학회, 2011.
조연숙, 「한국사상(韓國思想)(문학(文學) : 향가에 나타난 밤에 관한 고찰」, 『韓國思想과 文化』 62, 한국사상문화학회, 2012.
朴宰泯, 「〈禱千手觀音歌〉의 解讀과 構
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설화 역시 온조설화 외의 다른 설화를 자세히 다루는 것은 고등학교 수준의 학생들에게는 이해하기 힘든 부분일 수 있다. 물론 국사교과서가 정확한 역사적 사실을 전달하는 것 역시 중요한 일이다. 그러나 고대사의 경우 사료부족이나 각 사
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)의 지도모형
Ⅴ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 보충심화활동
1. 결손?보충
2. 작품처리
3. 감상지도
1) 지도목표
2) 지도과정
Ⅵ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 기대효과
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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배경
Ⅱ. 本
- 고등학교 평준화, 쟁점과 전망
1. 비평준화 입시제도 하의 교육적 문제
① 고등학교의 지나친 서열화 ② 중학교간 지나친 입시경쟁 ③ 중학교에서의 정상적인 교육과정 운영 곤란 ④ 중학생들의 입시위주의 삶 ⑤ 통학거
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이해
2. 남북한문학사 기술의 특징
1) 남한문학사 기술의 특징
① 서구이론에 바탕한 본격문학 추구
② 문인 작품위주로 기술
③ 민족문학적인 순수문학 성향
2) 북한문학사 기술의 특징
① 철저한 당의 노선과 수령의 교시에 의해 기록
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설화 교육이 학습자의 사고구조에 미치는 영향, 이화여자대학교
▷ 백민호 외 1명(2007), 학습구조차트를 활용하는 등산학습법의 초등수학 적용과 효과에 관한 연구, 한국초등수학교육학회
▷ 박지연(2006), 비판적 사고 영어교육에 대한 질적
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작품으로 재창조하여 우리세대의 사람들에게 쉽게 다가감으로써, 판소리 문화를 경험하게 하는 것이 하나의 방법이라 할 수 있겠다. 판소리
1. 판소리의 뜻
2. 판소리의 기원
3. 판소리 설화
① 심청가-효녀지은 설화
② 춘향가-
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작품세계가 허구적이라는 것과 예술성이 있다는 것을 의미한다. 여기서 허구적이라는 것은 상상을 통해 꾸며낸 것이라는 의미이다.
설화는 앞서 말한 바와 같이 말로 형성되어 전승되는 구비문학으로서, 세월이 거듭하는 동안 전승되고 변
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