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리포트를 통하여 인간 행동과 사회환경에 대해서 좀 더 깊이 공부할 수 있어서 좋은 기회였던 것 같다.
4 .참고문헌
1) 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
2) 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
3) 인간발달과 교육
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심리학으로 본 율곡 성리학”, 『율곡사상연구』 Vol.15, pp65-84.
나무위키, “욕구계층이론”, Ⅰ.서론
: 인간의 본질 및 특성
Ⅱ.본론
: 매슬로우가 설명하는 인간의 욕구와 자아실현인의 특징, 그리고 이에 기반한 자신의 분석
Ⅲ.결
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심리학. 한국교육학연구, 23(1),
231-260
이선화(2013). 진로교육이 학생들의 진로에 미치는 영향에 대한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
이용길(2017). 4차 산업혁명시대의 인재양성과 창조교육. 창조교육논총, 19, 1-22
정윤경(2017). 4차 산
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심리학개론 리포트를 작성하고 있다고 한 번 가정을 해보자. 이러한
경우에는 한 구절의 글을 쓰기 위해서 얼마나 많은 노력을 해야 하는지, 얼마나 많은 참고문
헌을 뒤적여야 하는지, 아마 실감을 하게 될 것이다. 이처럼 글쓰기도 말하기와
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리포트), 한길아트
○ 조기섭·이강언·김영철(1986), 문학의 이론, 형설출판사 Ⅰ. 형식주의 문예론
Ⅱ. 문예문의 문체
Ⅲ. 나도향의 문예사조적 특질
Ⅳ. 일본의 구승문예
Ⅴ. 현대문예학의 이해
1. 논의의 시작
1) 논의의 출발점
2
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리포트, 2009. 11
BusinessWeek(2007). This is your Brain on Advertising
한스-게오르크 호이젤(2008), 뇌 욕망을 풀다
브레인앤리서치(www.bnr.co.kr), 뉴로 마케팅 칼럼
신한 FSB리뷰(2007), 뉴로 마케팅
전략상품, 오른쪽에 놓는 까닭은 - 오리콤 ‘뉴로 마케팅’ 분
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심리학적 접근
1. 왕따 문화
2. 한국인의 따돌림 문화
3. 한국인의 왕따 의식
4. 학생의 집단 따돌림 문화
Ⅴ. 집단 따돌림의 실태와 현황
1. 집단 따돌림의 피해사례
2. 집단 따돌림의 실태
3. 집단 따돌림의 대처실태
4. 집단 따돌림을 당
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심리학의 이해 /신명희 외 공저 신명희 학지사 2000
J.S. Bruner의 敎科構造理論에 관한 硏究 / 金恩姬 著.: 숙명여자대학교 1980. Ⅰ.브루너의 전기
Ⅱ.브루너의 교육과정
1.서론
2.구조의 중요성
3.학습의 준비성
4.직관적 사고 분석적 사
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심리학의 과학화를 표방한 나머지 관찰할 수 있는 구체적인 행동만 연구대상으로 한정하고 내적 인지과정을 무시하는 오류를 범했다. 행동주의의 한계를 인식한 반두라는 관찰할 수 있는 행동을 강조하는 행동주의의 기본관점을 충실히 견
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 비행청소년을 위한 복지대책
I. 약물오남용 예방교육
II. 학교를 통한 비행청소년 지원방안
III. 범죄예방 전담기구 설
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