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범주성 장애 아동 교육의 실제 L JUANE HEFLIN, DONNA FIORINO ALAIMO 저 | 이성봉 외 2명 역 | 시그마프레스 | 2007.08.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐 범주성 장애 아동이 보일 수 있는 놀이의 특성을 예를 들어 설명
2. 어떻게 놀이 지원을 할 수 있을지
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범주성장애아동을 위해 구조화한다는 의미가 무엇이며, 보육일과와 환경에서 구조화를 어떻게 실행할 수 있을지 실례를 들어 논해 보았다. 자폐범주성장애 아동의 통합 환경에서 교육의 양적 확산은 통합교육의 당위성과 혜택에 대한 인식
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수 있는 접착제를 이용한 머리띠를 두르고, 머리띠에 돌(목자돌)을 붙이고 가서 손으로 떼어 던져서 선돌을 맞혀 넘어지게 한다.
♣ 한 사람이 이 놀이과정을 실수없이 모두 마치면, 이미 실격되었던 자기편의 사람이 다시 살아나 또 할 수 있
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범주성 장애아동을 위한 교수전략
-몸짓 언어
아동 주변에서 최소한의 신체 동작을 사용
-구두 언어
조용하고 동일한 어조의 음성을 사용
-과제 분석
과제를 설명하기 위해서 단순화된 지시를 사용
-구조화된, 예측 가능한 학급환경 제공
학생
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어떻게 사용 할 수 있을지 예를 들어 서술
1) 언어발달장애 유형 중 지적장애에 대한 보완대체의사소통 사용 예
2) 언어발달장애 유형 중 자폐범주성장애에 대한 보완대체의사소통 사용 예
3) 언어발달장애 유형 중 뇌병변장애에 대한 보완
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놀이
파지기능
공기 움켜잡기
조작기능
공기알 쓸어 모으기
도달기능
손 뻗어서 공기잡기
응용기능
공기 던지고 받기
젓가락으로
구슬 옮기기
파지기능
구슬 들어 옮기기
도달기능
구슬을 다른 접시로 옮기기
응용기능
젓가락을 사용하여
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1. 1차자료
2. 2차 자료
3. 자료수집 방법에서의 고려해야 할 점
(1) 현지 상황에서의 특성
(2) 자료수집 방법의 타당도와 신뢰도
(3) 자료 수집 비용
4. 질문지 구성요소(5가지)
5. 질문지법의 장단점
6. 질문지 작성의 6단계
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있는 아동을 확인하기 위한 초
기 단계에 수행되는 활동이다. 선별은 신뢰롭고 타당한 것으로 믿을만한 정보를 간단
하고 표준화된 검사도구로 효율적인 시간 내에 수집하여야 한다. 특히 선별에서 유의
해야 할 점은 특수교육대상아동이 선
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할 수 있는 방법을 배워 나중에 교육 현장에서 사용할 수 있기를 기대를 하였다. 그래서 논문을 최대한 꼼꼼이 이해하려고 하였다. 그러다 보니 몇가지 제한점을 생각하게 되었다.
먼저 대상 아동을 경도 정신지체라 하면서 지능을 50~75고 보
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수 17
2.2.1.5 Delay 함수 18
2.2.1.6 LCD 함수 19
2.2.1.7 Main 함수 27
2.2.1.8 통신포트 연결 Main 29
2.2.1.9 통신포트 연결 함수 30
2.2.1.10 스텝모터 제어 30
2.2.1.11 Timer Main 32
2.2.1.12 UART Main 33
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세종장애아동후원회장애아동통합지원센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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장애를 예방하는 방법은 무엇이라고 생각하시나요?
21. 발음 장애를 가진 환자에게 어떤 치료 방법을 사용할 것인가요?
22. 환자가 치료에 대한 동기가 부족할 때 어떻게 해야 할까요?
23. 치료 과정에서 환자와의 관계에서 가장 중요한
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할 만한 것을 1,2가지 소개해 주십시오.(100자 미만)
5) 후배에게 추천하고 싶은 책 3권을 중요한 순서대로 적어 주십시오.
6) 즐겨 찾는 인터넷 사이트와 그 이유를 설명해 주십시오.
7) 자신에게 있어서 직장생활의 의미를 써 주십시오.(200자
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할 때 유의해야 할 점은 무엇인가요?
22. 치매 환자가 목욕을 거부할 때 어떻게 설득할 수 있나요?
23. 치매 환자의 정서적 안정을 위해 할 수 있는 활동은 무엇인가요?
24. 치매 환자의 약물 관리는 어떻게 해야 하나요?
25. 치매안심센
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할 수 있도록 지도하는 것이 중요하다고 생각합니다. 예를 들어, 친구와 나누기나 배려하기와 같은 가치들은 놀이 활동 중에 협력과 공동 작업을 통해 배우게 됩니다. 또한, 이야기나 그림책을 활용하여 그 가치가 왜 중요한지, 어떻게 실천할
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수립할 때 가장 중요하게 생각하는 요소는?
? 시청각장애 등 특수교육 대상자에 대한 보건관리 방안은?
? 학교 건강검진 결과에서 비만 학생이 많다면 어떻게 하시겠습니까?
? 예방접종이 미완료된 학생이 있다면?
? 여학생이 생리로
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