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법87다카2176)
9. 다음 중 시효취득이 불가능한 권리를 모두 모아 놓은 것은 ?
- 시효취득은 원칙적으로 물권에 관한 규정이고 이를 다른 재산권에 관한 규정에 준용하는데 일물일권주의에 반하는 않는 담보물권(유치권,질권,저당권)에서 성립될
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법의 규제에 대해서는 보다 완화된 심사기준이 적용되는데, 그것이 공공의 실질적 이익을 위해 좁게 재단된 수단을 채용한 것으로서 다른 대체적 커뮤니케이션 채널이 허용된다면 합헌으로 추정된다.
2. 독일
독일의 경우에도 표현의 자유는
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재단법인 설립행위
재단법인의 설립자가 재산출연 행위를 이유로 출연의 의사표시를 취소하는 경우에는 재단법인의 성립 여부나 출연된 재산이 기본재산인지 여부와 관계없이 취소권을 행사할 수 있다. 재단법인 설립을 위하여 서면에 의한
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법률기관과 연결하여 법률 자문을 구하기도 하고, 학대아동 보호팀이 있는 의료기관과 연계하여 학대받은 아동의 치료에 협력을 받기도 합니다. 국회의원들, 국회의원실 등과 협력체계를 구축해서 포럼을 실시하기도 하고, 포럼을 통해 법의
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법에 대해 알아보았는데 스피커가 “이런거구나“하고 느겼습니다. 스피커가 어떻게 소리를 내는지 그 원리에 대해 알게 되었습니다. 컴퓨터나 TV를 볼때에도 소리가 이렇게 나는 거라고 친구나 가족들에게 말할수 있게 되어서 좋은 레포트
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합치된 영조물법인으로 보아야한다는 것이 다수설입니다. 그러나 한국학술진흥재단법 제2조등은 이 단체의 성격을 재단으로 한다고 명문으로 규정하고 있습니다. 입법상 과오라는 것이 다수설의 입장입니다.
2.공공단체의 특색
①국가적 행
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다. 그러나 한국학술진흥재단법 제2조등은 이 단체의 성격을 재단으로 한다고 명문으로 규정하고 있다. 입법상 과오라는 것이 다수설의 입장이다.
2) 공공단체의 특색
① 국가적 행위에 의한 설립,변경,소멸 (법률, 행정행위)
② 법인격의 취득
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재단에 대하여 폐단만 부각시킨 것 같다. 물론 깨끗하고 학생들을 진심으로 위하여 인재양성의 꿈을 품고 학교를 세운 제단도 있을 것이다. 재단 측의 학교 운영에 있어서의 입장에 대한 이해도 필요하다고 생각되지만 현재 널려있는 문제점
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재단법인을 조직하고, 이 재단법인으로 수속을 밟아야한다. 1915년4월1일 현재로 이미 인가를 가지고 있는 사립전문학교는 1925년까지 10년동안 이 규정의 적용을 유예한다. 신설학교에 있어서는 이것을 적용한다.
제 6조2항 (교과과정) 보통교
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, 총회, 이사회 등의 운영, 자본구성, 재산관리 기타 단체로서의 주요사항이 확정된 경우에는 비법인상단의 실체를 가진다”고 하였다. 1. 민법상 권리능력자
2. 법인이 아닌 사단 재단
3. 민법상의 조합
4. 조합과 비법인사단의 구별기준
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