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이야기의 주제는 무엇일까요?
‘타인 배려’에 대해서 경험 또는 실천 사례를 들어봅시다.
우리는 왜 타인에게 배려하는 마음을 가져야 할까요? 배려는 왜 중요할까요?
6. 소감
이번 강의와 과제를 통해서 이야기교육법을 접할 수 있었다. 평
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의적 발달에도 매우 긍정적인 활동이 되겠다.
7. 느낀 점
: 이번 학기 수업을 받기 전까지, 나는 이야기를 이용하는 수업이 \'이야기 접근법\'이라는 별개의 수업형식으로 존재하는 지조차 몰랐다. 그런데 이번에 내가 직접 이야기를 찾아보고
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이야기를 통해 더 발전된 학습을 할 수 있을 것이라고 생각한다.
마치는 글
이야기교육은 한국사람들에게는 아주 흔한 교육법이라고 생각한다. 지금까지는 이야기를 통한 덕목의 주입이 전부였다면 지금은 그 이야기를 통해 스스로 느끼고
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이야기 - 서커스편
2. 초등학교 4학년 교과서 & 지도용 교과서
3. http://cafe.daum.net/windymoraledu - 자료실 (이야기교육법 참고 ) Ⅰ. 도덕교육에서의 이야기와 활용방안
Ⅱ. 주제 선정
Ⅲ. 이야기
Ⅳ. 발문 및 발문의도 (덕 윤리 지도 방안)
Ⅴ.
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아동학연구실 편저/ 1999)-길고 짧은 것은 대봐야 안다
초등학교 교사용 지도서 5학년 ?덕목의 선정 이유
?이야기 선정 이유
?길고 짧은 것은 대봐야 안다(간추린 글)
?발문제시
? 이야기 교육법 활용방안
? 느낀점
?참고문헌
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