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벚꽃의 관찰을 통해 실체 현미경의 사용법을 익혔으며 벚꽃의 구조를 잘 알아 볼 수 있었다. 육안으로 볼 때는 간단해 보이던 꽃이 현미경으로 본때는 매우 복잡한 구조로 되어 있어 신기했다. 1. 실험 목적
2. 관련된 이론
① 왕벚나무
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관찰 대상
관찰 기간
관찰 일수
관찰 내용
특징
[ 첫 번째 관찰 ]
[ 두 번째 관찰 ]
[ 세 번째 관찰 ]
[ 네 번째 관찰 ]
[ 다섯 번째 관찰 ]
[ 관찰을 마치며……. ]
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관찰기록
결
제
담 당
원 장
아무개
반 명
XX반
유 아 명
XX
생년월일
XX
관찰교사
아무개 교사
관찰기간
2019. 3. 4 ~ 5. 31
구 분
관 찰 내 용
누
리
과
정
영
역
신체운동건강
4월 3일
대집단활동 시간에 봄바람이 불어요 신체활동을 하고 있다. 유
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개나리꽃의 모양을 살펴보고 있다. 그리고 계단 위쪽에 팬지, 벚꽃 등 여러 가지 봄꽃이 핀 것을 보고“봄이 되니까 꽃이 많이 펴서 좋아요,”라고 이야기한다.
XX어린이집 어린이집 유치원 만5세, 7세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(14명)
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벚꽃이 떨어져 초록색 잎만 남은 나무를 관찰하며 벚꽃이 피었을 때를 회상하며 이야기 나누었다. 다양한 미술 재료와 재활용품을 이용하여 자신이 원하는 미술 작품을 만들 수 있었다. 1. 5월,6월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,
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