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보는 네 가지 관점은 서로 다른 기준을 제시하면서도, 교육과 연구에서 상호 보완적인 역할을 한다고 본다. 창의성을 강조하는 표현주의적 접근, 연령별 사고 발달을 고려하는 인지발달적 접근, 심리를 분석하는 심리분석적 접근, 그리고 문
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학자
Ⅳ. 사회학과 인간
1. M. Parten - 아동 심리학
2. G. Freud - 정신 분석학
3. Cooley
4. G.H. Mead
5. Social Order
6. H. Garfinkel
7. Civil inattention-Goffman
Ⅴ. 사회학과 상상력
Ⅵ. 사회학과 이데올로기
Ⅶ. 사회학과 비행
1. 긴장이론(strain theory)
2
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, 공동체, 2022
유희정 저, 아동미술 (놀이 중심 보육 · 교육과정에 기초한), 지식공동체, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술을 바라보는 네 가지 대표적 관점과 이론적 경향
2. 관점별 차이 비교
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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보는 예이다. 경제학자들은 시장의 실패를 승인하지만 그럼에도 불구하고 정보의 비대칭적인 문제를 극복하는 방법이 적지 않게 존재하며 될수록 시장 메커니즘에 맡기는 것이 정부의 즉흥적인 간섭보다 훨씬 효율적인 결과를 가져오게 될
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검증”, 중앙대, 2016 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구성주의 이론에서 보는 정신건강 개념의 개념과 내용
2. 구성주의 이론의 대표적인 학자 이론 내용 한 가지 제시
3. 구성주의 이론의 긍정적인 면에 대한 자신의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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