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법제론”, 법문사, 2012
- 법제처, “아동복지관련법”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 협의의 아동복지법(법률 제11002호)에 규정된 아동복지수급권
2. 광의의 아동복지법으로서 영유아보육법(법률 제11002호)에 규정된 아동복지수급권
3. 광의의
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영아의 정서적인 심리상태를 이해하며, 영아의 언어적, 비언어적 행동에 따라 민감하게 반응하여 영아의 안정적인 적응을 도모할 수 있도록 도와야 한다.
참고문헌
김지은(2006). 보육과정. 창지사.
보건복지부(2013). 영유아 보육프로그램의 이
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영 실태 및 평가 등에 대해 개괄적으로 살펴보는 과정에서 영유아보육학 과목에서 익히는 내용을 더 잘 이해하고, 자신이 속한 지역사회의 어린이집에 대해 관심을 갖는 계기를 제공하는 데 목적이 있음
- 단, 자신의 지역사회에 법인이나 직
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재야여성단체
– 저소득층에 대한 정부지원 강화, 직장 내 탁아시설 의무화 등을 요구 들어가며
입법과정
법의 변화 과정
기존 보육법의 문제점
개정된 영유아보육법
외국의 보육정책
법안의 실질적 적용을 위한 제언
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보육 프로그램의 개요
3. 각 보육 프로그램의 특징
3.1 프뢰벨
3.2 몬테소리
3.3 레지오에밀리아
4. 보육 프로그램의 장단점
4.1 프로젝트 접근법
4.2 발도로프
4.3 생태 영유아보육
5. 현대 보육 환경에서의 적용 가
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것으로 본다. 1. 서론
2. 보육프로그램 개요
1. 프뢰벨
2. 몬테소리
3. 프로젝트 접근법
3. 대안 보육프로그램
1. 레지오에밀리아
2. 발도로프
3. 생태 영유아보육
4. 보육프로그램의 효과와 비교
5. 결론
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프로그램이 필요하며, 아울러 보육 정책과 인력지원 정책이 연계되어야 함을 다시 한번 인지할 필요가 있다. 앞으로 영유아보육법의 지속적 개정을 통해 보육교사가 영유아 성장의 핵심 파트너로서 역할을 수행하는데 충분한 자원과 환경이
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보육 환경은 영유아보육법의 원칙과 실천을 통해 이루어질 수 있다. 이와 같은 노력이 쌓일 때 비로소 아동학대 예방이 가능한 사회로 나아갈 수 있으며, 이는 미래 세대에게 보다 나은 환경을 제공하는 길이 된다. 어린이집이 아동의 안전과
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유아 언어 교육/ 정남미 저/ 창지사
4. 영유아건강교육/ 김혜경 저/ 공동체
5. 보육과정/ 김정원, 이경화외 3명 저/ 파란마음
6. 유아문학교육/ 서정숙저/ 창지사 목차
1. 어린이집 정보
2. 어린이집 보육 프로그램 소개
3. 어린이집 보육 프
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유아교육과정, 유아교육과정 워크북』, 한국방송대학교출판부
3. 문미옥 신현옥 김영숙 류칠선, 『유아를 위한 과학교육』, 교문사
4. 보건복지가족부, 『3세 보육프로그램』, 육아정책개발센터 Ⅰ. 보육계획안
1. 주간계획안
2. 일
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