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유아들과 이야기 나누고 꽃가게 역할을 분담한 후 손님과 주인의 역할을 정하고 역할에 따라 놀이했다.
<강낭콩 키우기>
1.실외활동 시간에 심은 강낭콩이 잘 자라기 위한 조건을 알아봤다.
2. 사진 자료를 보며 식물의 성장과정에 대해
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영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 1. 발도로프 교육의 이론적 배경
2. 교육관
3. 발도르프의 교육내용
4. 발도르프 프로그램의 교사 역할
5. 보육과정에의 시사점
6. 발도로프 프로그램과 입시교육위주로 흐르는 요즘 우리사회
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영혜, 김연진, 아동복지, 동문사, 1997
이계탁, 복지행정학 강의, 나남출판, 1994
한국복지정책연구소, 아동복지론, 고헌 출판부, 2003
김현숙, 영유아 보육시설 복지서비스 기능에 관한 실태조사,
사회복지연구논문집 제15집, 1992 Ⅰ. 일본사회
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수기의 과목이었다.
- 중략 - 8장 유아교육과정과 표준보육과정
9장 누리과정 (만 3세 ~ 5세 유아를 위한 교육과정)
10장 유아교육에서의 평가
11장 초기 유아교육프로그램
12장 현대 유아교육 프로그램
- 출제예상문제 및 해설 -
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실시
청결함
양호 업무 및 투약일지
영아명
증상
투약 및 처치
안전 사고 현황
출결 현황
정원
출석
결석
결석 사유
보육 일수
남자
여자
남자
여자
남자
여자
9
4
2
3
2
1
0 활동영역별주간보육계획안,활동영역별일일보육계획안
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유아들이 읽을 때마다 좋아했다. 그래서 그부분을 읽을 때에는 같이 따라하도록 하였다.
동화책
11:20~11:50 실외활동
<새싹 찾기>
<목표> 봄에 새싹이 나옴을 알 수 있다.
봄 동산을 둘러보며 새싹을 찾아볼 수 있다.
1. 씨앗 노래를 불러
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유아가 자유롭게 만들 수 있도록 격려한다.
유아가 가위질을 할 때 다치지 않게끔 옆에서 항상 지켜보고 주의하도록 이른다.
활동 평가
1. 활동 목표가 실제 활동에 잘 반영 되었는가?
2. 실제 활동 수준이 만 4세 유아에게 적합한 수준인가?
3.
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영역이 설치된 공간 벽면에 달력, 가족사진 틀, 등 가정에서 볼 수 있는 소품을 이용하여 아늑한 환경을 구성했다.
- 역할영역이 어떻게 바뀌었나요?
- 무슨 놀이를 하면 즐겁게 보낼 수 있을까요?
2. 유아들은 자신이 원하는 가족 구성원이 되
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현원
출석
결석
12
10
2 생활주제:소중한 나
소주제:
주말 지낸 이야기
나는 어떻게 태어났을까?
안 전 교 육 계 획 안 - 성폭력 위험 상황 인지와 대처법 (안돼요, 하지 마세요)
나의 몸을 살펴보아요
남자, 여자
( )
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유아교육에서 매우 강조되는 부분이다. 유아교육의 효과는 유아 자신과 유아교육기관과 부모의 긴밀한 협조 속에서 가장 효율적으로 이루어지기 때문이다. NAEYC에서도 대상 유아의 개별적인 수준에 적합한 유아교육 프로그램을 성취하기 위
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