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1. 자료와 연구방법
2. 분석변수와 연구모형
IV. 분석 결과
1. 조사대상자의 생애과정 특성
2. 자료의 종단적 분석 결과
1) ‘첫 취업으로의 이행’에 대한 분석결과
2) 첫 비취업으로의 이행률에 대한 분석결과
Ⅳ. 요약 및 토론
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부채 완성했어요?
C : 네
T : 다들 예쁘게 잘 만들었네요.
T : 우리 완성된 부채로 시원하게 부채질을 해볼까요?
C : 네
T : 부채를 집에 가져가서 부모님에게도 부채질 해주도록해요~
C : 네
비 고
부채 앞면을 다 꾸미고 시간이 남은 유아는 뒷
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영역으로 이동하여 자유놀이를 한다.
② 부모님이 오는 유아는 활동을 정리하고 귀가 지도 한다.
영역별놀잇감
평 가
오늘의 할 일
내일의 준비사항
보육 일수 누계
현 원
명
출 석
명
결 석
명
결석사유
구분
아동명
등원시간
투약사항
(투약
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보육도 지원하고, 다기능 원주민 보육시설 이동서비스 등 소외된 지역 아동을 위한 서비스도 제공한다. 그러나 핵심적인 인프라인 종일제보육시설은 공립기관이 1/3정도이고 2/3이 사립시설인데, 특히 25% 정도는 영리회사의 체인으로 운영된
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/
화장실 가기
16:30 ~ 17:10
- 터널 통과하기
- 손을 깨끗이 씻어요.
자유선택
놀이 및 귀가지도
17:10 ~ 19:30
통합 보육 및 귀가지도
- 오전 자유놀이 활동의 연장으로 활동을 반복하거나 확장시켜
진행 한다.
- 자유놀이를 하며 순차적으로 귀가지
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특징에 대해서 알아보고, 주위에 유아들을 직접 경험해 보는 것이 필요하다고 생각하며. 유아를 이해하고, 유아의 입장에서 생각하고 바라봄으로써 적절한 상호작용 방법을 알수 있도록 지금부터 공부 해야겠다
지난 4주간의 뜻 깊은 시간을
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뭐 쌌어요
시원하고 좋아요
배변을 기분좋게 표현해 주어요
2
달라졌어요
좋고 나쁜 것 알려주기
컵 들고 마시기
‘고맙습니다’ 반복하여 가르치기
장난감 제자리에 놓기
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표현한다.
- 나머지 그룹은 나비의 성장과정에 관한 활동지를 나 누어 주고 활동한다.
마무리
▶ 작품 감상
친구들의 작품을 서로서로 감상하며 이야기 해 본다.
▶ 정리정돈
각자 자리를 정돈한다. 일일교육계획안
일일수업계획안
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by the time.
Key Word : college, local private college 1. 대원과학대학설립의 배경
2. 학과및 학생수의 변천과정의 고찰
3. 교과과정 변천과정의 특성
4. 대원과학대학 졸업생의 진로경향
5. 대학발전계획에 대한 고찰
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