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보육교사론」서울: 동문사
임재택(1999)「보육시설 운영관리」서울: 양서원
이은화,배소연,조부경(1995)「유아보육교사론」서울: 양서원
최국남,박순이(1994)「교사·학생·학부모를 위한 몬테소리 교육」학문사
이명은(2008)「아동관의 변천
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교사-교사의 갈등 원인과 해결방안
1) 교사-교사의 갈등 원인
2) 교사-교사의 갈등의 해결방안
3. 교사-유아의 갈등 원인과 해결방안
1) 교사-유아의 갈등 원인
2) 교사-유아의 갈등의 해결방안
4. 교사-학부모의 갈등 원인과 해결방안
1)
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보육교사의 역할은 중요하다.
참고문헌
강란혜(2006). 보육교사의 전문성 인식과 교사효능감 및 직무만족도에 관한 연구. 직업교육.
김희수(2016). 보육교사의 인간관계(원장·동료교사·학부모), 업무보상, 근무조건과 심리적 소진. 경희대학교
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보육교사론”, 공동체, 2013
- 서정선, “신입원아의 보육시설 적응과정에 관한 연구”, 가야대, 2012
- 유애열, “보육교사를 위한 반별 운영관리”, 보건복지부, 2000
- 김인경, “원아적응일지를 통한 학부모-교사의 의사소통이 영아의 어린이집
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교사와 학부모사이의 불신은 아주 사소한 일에서 비롯된다. 의사소통할 통로가 없으면 사소한 불만들이 쌓여 교사와 학부모간에는 불신의 벽이 생긴다. 상황과 필요에 맞게 가정통신문, 보육일지, 보육수첩, 개별쪽지, 전화상담, 개별면담 등
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