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보육학개론, 창지사, 2016
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
성미영, 김진경, 서주현 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 직무수행
2. 보육교사의 긍정적인 상호작용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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보육과 교육의 질을 가늠하는데 중요한 요인이라 할 수 있다. 보육교사의 자질은 교사의 역할수행에 적절한 근무환경 및 처우가 주어졌을 때 향상될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 직무수행과 긍정적인 상호작용에 서술
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켜줄 수 있는지를 알아보는 척도라고 할 수 있다. 최윤정(2009)의 따르면, 직무 만족도 자체가 직무를 수행하는 사람의 행복과 상관이 있음을 보고 하였다.
또한 보육교사들의 직무만족도는 돌봄의 대상이 되는 영유아와 상호작용의 질에 긍정
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, 저는 OO 어린이집에서 아이들의 전반적인 발달을 지원하고, 보육의 질을 높이는 데 기여할 것입니다. 보육교사 자기소개서 직무수행계획
1. 성장과정
2. 지원동기
3. 성격의 장단점
4. 직무 경험 및 경력
5. 교육목표 및 직무수행계획
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교사간의 협력이 무엇보다 필요하다.
참고문헌: 구미아(2018) 보육교사론 교안, KSTUDY한국원격평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사 직무 12가지 및 보육교사의 역할
2. 직무수행을 위해 필요한 역량 및 그 방안에 대한 나의 견해
Ⅲ
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