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보육교사 지침서, 강남대학교출판부 2001 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 단정한 용모와 복장
2. 보육교사로서의 용모와 복장
3. 보육교사로서의 마음가짐
4. 보육교사로서의 자세 갖추기
5. 아이들과의 관계에서 이미지메이킹
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보육교사론”, 공동체, 2013
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간관계의 이미지 메이킹으로서 유교적인 예를 지키며 살아가기가 보육교사에게 주는 가치
2.
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하다.
Ⅲ. 결론
본론에서 보육교사의 개인적인 자질에 대해 본인의 주장을 기술하였다. 영유아기는 인생에서 매우 중요한 생애주기다. 이러한 중요한 시기에 영유아의 보육을 담당하고 있는 보육교사의 인간적인 자질은 영유아의 성장과 발
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교사는 아이들이 스트레스 발생원인으로 작용할 수 있고, 나아가 보육교사는 아동을 학대로서 대할 수 있는 것이다. 결국 보육교사의 행복감은 아동학대를 예방하는데 영향을 미친다는 것에서 보육과 깊은 연관관계를 지니고 있다고 할 것이
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인간관계에 대한 비판적인 태도가 대화의 걸림돌이 될 수 있습니다. 따라서 다양한 노력을 통해 상대방과의 대화 기회를 잡음으로써 인간관계를 개선하는 중요한 실천 방법으로 인식되고 있습니다.
Ⅲ. 결론
우리의 행복과 그로 인한 만족은
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