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서론
Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서 보육교직원의 직위 및 직급에 따른 보육교사의 역할
2. 어린이집에서 보육교직원의 직위 및 직급에 따른 경험사례 조사 및 그에 따른 바람직한 지위별 보육교사의 역할 정의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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보육학 제70집, 2011
김혜경, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008
황정규 외, 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2009
이영석(2007) / 유아교육론, 서울 : 형설출판사
편견/문화/교육. 오성주. 2009 다산글방
김필식 외, 현대 교육학개론 제 4판, 서
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교직원의 재교육
6) 정책의 일관성
3. 프로그램의 선정
1) 철학과 목적의 명료성
2) 구조와 조직의 적절성
3) 개념발달
4) 발달의 영역에 대한 전제
5) 개인차의 존중
6) 교과 교수에 대한 접근
4. 교사 및
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교직원의 관계 상에 문제가 있다는 것을 시사한다고 생각해 보았다.
어린이집에서 보육교사를 가장 힘들게 하는 것은 아이들이 아니라 바로 동료 교직원이 될 수 있다고 생각하며, 보육교사는 타의 모범이 되어야 하는 직위에 있는 사람이니
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보육프로그램의 주제나 전반적 내용, 주요 목적, 구체적인 목표 등에 대한 결정, 교육과 보육프로그램을 운영하기 위한 절차, 교직원ㆍ시설ㆍ예산ㆍ기타 요구되는 자원 등에 대한 결정, 교육프로그램을 구성하는 활동들의 결정에 유용한 정
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교직원회, 학생회, 학부모회의 역할과 기능의 정립
마) 학부모/지역사회의 실질적 참여 보장하는 학교운영체제
바) 학교장 중심의 운영 체제와 학교운영위원회 중심의 운영체제를 조화롭게 적용
3) 지방교육자치의 재구조화
가) 지방자치
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보육비를 아래의 표에 써주세요.
대 상
인 원 수
보 육 비
만 1세
만 2세
만 3세
만 4세
만 5세
초등학교 1학년
초등학교 2학년
초등학교 3학년
19. 교사의 직위, 자격증 유형, 경력, 근무시간, 보수를 아래의 표에 써주세요.
직 위
자격증 유형
경 력
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험도 중요하다는 것을 느꼈습니다. 보육기관은 원장님의 교육철학에 따라 보육환경이 다르기 때문에 또 다른 보육환경을 경험하고자 지원했습니다. 이는 다양한 보육환경의 경험은 본인의 보육교사로서의 성장을 도와준다고 생각하기 때문
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보육교직원으로서 업무를 수행하는데 어떤 측면에서 적합하다고 생각하는지 그 이유와 나의 보육철학에 대해 작성해주세요.
3.보육교직원으로서 보육업무에 필수적인 직무역량이 무엇이라고 생각하는지, 그리고 그 역량을 갖추기 위한 노
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2. 보육교사자기소개
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