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개월)
11:00~11:40
점심식사/수유
이닦기
손씻기
교사와 눈 맞추며 수유 하기
골고루 음식 먹고 스스로 정리하기
세면과 구강티슈로 이닦기
기저귀 살피기
햄야채볶음밥
계란국
배추김치
11:40~12:10
실내 자유
선택 놀이
관심있어 하는 영역에서 놀
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꿈나무들을 이끌어 가야 하는지, 나는 또 어떠한 교사가 되어야 하는지 등에 대해 내 안에 많은 것을 정립해갈 수 있게 되는 것 같다. 교사라면 이처럼 자신이 손해보고 희생될지라도 학생이 자신을 필요로 한다면, 그 어떤 것도 마다하고 제
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1. 보육시설 종사자의 유형
2. 보육시설 종사자의 자질 및 역할
1) 시설장의 자질 및 역할
2) 보육교사의 자질 및 역할
(1) 보육교사의 자질
(2) 보육교사의 역할
(3) 하루일과를 통해 본 보육교사의 역할
3) 교직원의 역할
(1) 양호교사
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보육원이라는 것을 알게 되었고, 교사로써의 꿈을 실현하고자 하는 목표를 가지고 도전하여, 보육교사 자격과정을 수료하였습니다. 아이들을 좋아하며, 그들에게 참 된 교육을 주고자 하는 마음을 길러 왔습니다. 성장과정
성격의 장/
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선생님! 소리가 나요
우리 주변에서 나는 소리를 찾아요
소리를 그려요
모래그림으로 표현한 소리에요
종이컵으로 소리내기
몸에서도 소리가 나요
소리를 만들어요
소리를 스티커로 만들어요
스티커 상자를 만들어요
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