|
및 지시사항 작성한다.
②실습내용에 반성 및 소감과 조언 및 평가를 작성한다.
③각 담당자에게 결재를 받는다.(담당지도자, 부서장, 기관장)
6)실습소감 : 실습이 끝난 후 실습소감을 작성한다. 1. 보육실습의 의의
2. 보육실습의 목적
|
|
|
활동에 흥미롭게 참여 하였는가?
- 수업이 매끄럽게 잘 진행되었는가?
- 유아의 발달 수준에 적합한 활동이었나?
- 게임을 할 때 규칙이 잘 지켜졌나?
부분수업계획안
(게임: 신문지 눈싸움)
실습교실:
지도교사:
학 번:
이 름:
수 업 일:
|
|
|
않았을 것이다.
앞으로 교재교구를 만들 때도 이러한 점들을 잘 고려하여서 만들어야 겠다.
지도교사의 조언 일시
대상 연령
활동유형
활동목표
활동내용
활동시간
활동과정 (도입, 전개, 마무리)
활동자료 및 유의점
반성 및 평가
|
|
|
수 있었는가?
뼈의 기능에 대하여 알 수 있었는가?
즐거운 마음으로 활동에 임할 수 있었는가?
부분수업 계획안
< 부분 수업 계획안 >
학 급 명
유아연령
만 4세
실습교사
지도교사
수업일자
200. 05.10. 수요일
* 조형 - 내 몸속의 뼈 없음
|
|
|
바르게 이해하였는가?
* 동화를 통해 엄마가 하는일에 관심을 가졌는가?
부분수업 계획안
< 부분 수업 계획안 >
학 급 명
유아연령
만 4세
실습교사
지도교사
수업일자
2006. 05. 25. 목요일
* 동 화 - 도깨비를 빨아버린 우리 엄마 없음
|
|
|
수 있다.
평 가
1. 형제(자매, 남매)는 서로 사랑하고 협력해야 하는 가족임을 아는가?
2. 동화를 듣고 이해하는가?
지도교사
조 언 활동명
활동유형
활동목표
관련주제
준비물
활동내용 및 활동방법
<도입>
<전개>
<마무리>
평가
|
|
|
부분이 제일 좋았는지 이야기 나눠본다.
확장활동
- 우체부 옷을 입고 노래를 부르며 편지를 배달해 본다.
유의사항
- 모든 유아가 한번에 우체부 옷을 입을 수 없으니, 우체부 옷을 번갈아 가면서 입어본 다. 단위 보육활동 계획안
주
|
|
|
평가
1. 내가 할 수 있는 일을 자신 있게 말할 수 있는가?
2. 내가 할 수 있는 일을 카드로 책을 만들 수 있는가?
지도교사
조 언 활동명
활동유형
활동목표
관련주제
준비물
활동내용 및 활동방법
<도입>
<전개>
<마무리>
평가
|
|
|
해 볼 수 있다.
평 가
1. 동생과 함께 놀이 하는 방법에 대해 관심을 가지는가?
2. 게임 규칙을 알고 지키는가?
지도교사
조 언 활동명
활동유형
활동목표
관련주제
준비물
활동내용 및 활동방법
<도입>
<전개>
<마무리>
평가
|
|
|
교사가하원지도 나머지유아는
시청각감상을 하거나 조용한 놀이를 하며 개별 귀가한다.
차량탑승표
명단,
TV
평가
출처
보육실습의 실제 전남련 형설출판사 2002 P144, 164 참조
▶ 만 4세 일일보육계획안 학급명
유아연령
지도교사
|
|
메뉴펼치기
