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수 있도록 보육서비스가 제공되어야 하고, 이러한 보육이 실현되도록 보육정책이 추진되어야한다. 모든 아동에게 보육서비스가 부담가능하며(affordability), 접근가능(accessibility)하고, 질 높은(high quality) 서비스를 차별 없이 받을 수 있도록 하
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현재·미래, 서울 : 한국교육개발원
이군현, 영재교육학, 박영사
정원식 외(1999), 학국교육문제론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 북한의 영재교육
1. 영재교육에 대한 기본관점
2. 영재교육 발달과정
1) 공산주의 사상 도입기(1945~1950)
2) 전후복
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현재미래, 서울 : 한국교육개발원
◈ 배현숙(2002), 한국어 교육에서 문화교육 현황 및 문제점, 이중언어학 21, 이중언어학회
◈ 안정임(2001), 언론학 교육으로서의 미디어 교육 : 성과와 전망, 한국언론학대회 공동 심포지움, 뉴밀레니엄 시대의
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보육교사의 갈등과 변화. 어린이문학교육연구.
김정순 (2017). 유아들이 생각하는 좋은 선생님의 의미. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택 활동시간이란
2. 자유선택 활동시간에서의 놀이
3.
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현재를 잘 살 고 싶어한다. 어떻게 하면 그것이 가능할지 해답을 내리기는 어렵다. 그러나 같은 바 람을 가진 사람들이 교육현장에서 함께 탐구하는 것은 가능하다. 이에 대한 전제는 어 린이는 가장 근본적인 삶을 사는 인간이라는 것을 인정
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