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할 것은 해야 한다고 생각한다.
5. 유아교육 과정의 시사점
1) 뱅크 스트리트 프로그램은 영유아의 지적, 정서적, 사회적, 신체적, 미적 영역에 걸친 전 방면에서 전인적 발달과 건강한 자아개념발달, 영유아의 자율적 학습을 통한 아동중심 ,
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다. 보육교사는 영유아의 프로그램 참여 동기가 강화될 수 있도록, 영유아를 지지하고 응원해야 한다.
-뱅크 스트리트 프로그램을 위해 교사는 각종 교구 및 교구를 비치해야 한다. 이때 비치되는 교구 및 교재는 영유아의 자발적 탐구에 도
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스트리트 프로그램은 각 유아의 발달 단계에 적합한 학습 환경을 제공함으로써 개인 유아의 발달을 극대화시킨다는 의도로 개발되었다. 이상의 뱅크 스트리트의 이론적 전제를 종합하면, 인지적 기능의 성장은 대인관계나 상호작용과 환경
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필기구, 그림책, 잡지 등
수학 영역-영유아가 직접 만든 교구, 상품화된 여러 수학교구, 퍼즐 등
과학 영역-여러가지 상품화된 과학교구, 관찰기록지 등
미술 영역-색종이, 크레파스, 화선지, 스케치북 등
3. 뱅크 스트리트 프로그램이 발달적
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그림이 광범위하게 제공되고 읽기는 의사소통의 수단으로 가르쳐지며, 아동은 언어의 발달과 사고의 발달을 상호 연결된 것으로 이해한다.
(4) 협동
뱅크 스트리트 프로그램에서 과학과 수학은 사고하는 방법과 문제해결로 접근한다. 수학은
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그들의 경험을 위하여, 이용 가능한 자원을 알기 위하여, 연구의 발전을 평가하기 위하여 필요한 지식과 내용을 잘 알고 있어야 함.
(5) 한국 현장에서의 적용 및 개선점
-뱅크 스트리트 프로그램은 미국의 대표적인 영유아 보육. 교육프로그
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뱅크 스트리트 프로그램에서 부모의 교육 결정자로서 참여하는 것을 장려한다. 부모들이 유아원이나 초등학교의 시도를 이해할 때 좀 더 실제적인 결정을 하는 데 참여하게 된다.
③ 의결 참여
부모들은 지방교육국의 회합과 다른 지역사회
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뱅크 스트리트 프로그램은 뱅크 스트리트 교육대학에서 운영하고 있는 프로그램으로, 작은 대학에서 운영하고 있지만 미국의 대표적인 영유아 보육ㆍ교육 프로그램의 하나로 알려져 있다. 그러나 아직 우리나라에는 잘 알려지지 않았다.
뱅
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지식들을 적용해 한 단계 성숙한 수준의 문제해결로 나아갈 수 있도록 돕는다.
뱅크 스트리트 프로그램의 수 교육은 수학적 경험에 대한 긍정적인 태도와 흥미를 유발하고 수에 대한 감각을 길러주어 유아가 문제해결의 한 접근 방식으로 수
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프로그램을 받은 아동에게 초등학교 저학년까지 계속하여 교육·의료·건강·영양·심리치료·복지 등의 종합적인 서비스와 부모의 참여활동을 제공하도록 하여 아동의 충분한 잠재력을 개발하도록 시도하였다. 1. 뱅크 스트리트 프로그램
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