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프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점을 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 이론적 기초
뱅크 스트리트 프로그램은 현장에서는 발달적 상호작용 접근법이라
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지 않았다.
그럼에도 뱅크 스트리트 프로그램은 많은 장점이 있다. 몇 가지 요점만 갖추리면 아래와 같다.
뱅크 스트리트 프로그램은 영유아의 지적, 정서적, 사회적, 신체적, 미적 영역에 걸친 전인적인 발달과 건강한 자아개념발달, 영유아
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지도자의 교육신념과 실제 지도행동에 관한 연구, 이화여대 석사학위논문.
황영란(1997), 유아체육지도자의 교육신념과 지도실제의 차이, 이화여대 사회복지대 학원 석사학위논문.
오동철(2001), 뱅크 스트리트 프로그램(www. happycampus,com 리포터
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지식 획득의 도구로 보고 있다. 따라서 언어가 인지 발달의 도구가 된다.
언어적인 발달을 중요시하되, 언어를 사고 발달의 도구로 간주하지는 않는다. 1.뱅크스트리트프로그램에 관하여
2.Bank Street 프로그램과 연세 개방주의와의 유사
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프로그램의 좋은 점들을 받아들여 교사, 아동, 교구 등에 적용하므로 교육적 효과를 기대할 수 있다는 점에서 현대적 의의가 있다.미국의 대표적인 영유아 보육프로그램이지만 아직 우리나라에는 잘 알려지지 않았다. 뱅크 스트리트 프로그
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깊었다. 또한 에코리움에서 재현해낸 자연 습지를 본 순간 생태계의 위대함에 대해 다시금 느낄 수 있었던 계기가 되었다. 이밖에도 소수의 인원(7명)과 함께 해설 프로그램에 참여함으로서 생태 해설사에게 언제든지 궁금한 점이 있을 때 질
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1. 심층 프로그램의 정의
2. 심층프로그램의 특성
3.사회 고발 프로그램의 종류
3. 심층 프로그램의 기능
4. 심층 프로그램의 문제점
5. 우리나라 심층 프로그램의 나아갈 방향
6. 우리나라 심층 프로그램의 문제점에 대한 대안
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대국민 스타 발굴 오디션(2009) - Mnet
<<그림>>
위에 나열한 프로그램들은 별다른 주목을 받지 못했기에
훗날 최근 기적과 같은 시청률 행진을 벌이면 이슈가 되었던 ’슈퍼스타K\'가
국내 경쟁 프로그램의 실질적 기원으로 대
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프로그램이 가져온 염려를 반복해서도 안된다.
매주 비슷비슷한 의견들로 이어지는 시청자 의견에만 의존해서 평가 프로그램을 만들어 내는 것은 한계가 있다. 시청자 의견에 ‘사후반응’하는 것을 뛰어넘어 프로그램의 새로운 의미를 찾
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그렇군요.
8. 체험한 해설 프로그램의 수정, 보완(70세 이상 고령자 대상으로)
순천만에서 진행되고 있는 해설프로그램이 70세 이상 고령자 대상들을 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하며 다
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