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운영관리, 박지사
원중연(2005) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
김옥련(2003) 유치원경영관리, 교육과학사
권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 [방통대
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보육복지연구』 제19권 제2호.
NetApp(https://www.netapp.com).
애플경제(https://www.apple-economy.com/news).
하우커넥트(https://how-connect.com).
전자신문(https://www.etnews.com).
마소코딩(https://it.chosun.com/news). 1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를
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보육기관에 대한 평가인정제를 도입하여 실행한다.
적정한 교육 수준을 유지하기 위해서는 기관별 프로그램 운영실태를 객관적으로 파악할 수 있는 기준을 제시한 가칭 ‘영유아교육˙보육기관 평가인정제’ ‘영유아교육˙보육기관 자체
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프로그램 실시 효과에 관한 연구』 / 총신대신학대학원 석사학위청구논문, 김성원, 1996
3. 『부모교육-부모역할의 이해』 / 정옥분 정순화 공저, 양서원, 2000
4. 『부모교육』 / 학문사, 이경화 외, 1999
5. 『순회교육의 효율적 운영을 위한 부모
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프로그램 실시 효과에 관한 연구』 / 총신대신학대학원 석사학위청구논문, 김성원, 1996
3. 『부모교육-부모역할의 이해』 / 정옥분 정순화 공저, 양서원, 2000
4. 『부모교육』 / 학문사, 이경화 외, 1999
5. 『순회교육의 효율적 운영을 위한 부모
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프로그램이 적절한지, 종일반 운영을 위한 전담교사를 확보하고 있는지를 점검한다.
II. 어린이집 평가인증제
1. 어린이집 평가인증의 정의 및 필요성
어린이집 평가인증제는 영유아에게 전문적인 보호와 수준 높은 보육서비스를 제공하기 위
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보육계획 수립 시 필수 고려 요소
4. 지역사회 특성을 반영한 맞춤형 주제 설정
5. 영아의 흥미를 유도하는 주제 개발
6. 문화적 요소와 사회적 이슈 통합 방안
7. 연령별 발달 특성에 따른 주제 조정
8. 교사와 부모의 협력 방안
9. 평가 및
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아동의 권리 침해 사례 분석
4. 정서적 학대와 그 사례, 기준 및 사회적 문제
5. 유엔 아동 권리 협약의 중요성
6. 아동의 권리 보장을 위한 프로그램 개발
7. 보육시설에서 아동학대 예방을 위한 제안
Ⅲ. 결론 및 유치원에서의 실천 방안
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운영하고자 하는 목적 및 홍보
(2) 자원 동원과 조직화
4) 프로그램의 운영 및 주요사업
(1) 공부방
(2) 특별활동
(3) 문화체험활동
(4) 아동 보호 및 치료
(5) 기타 주요사업
5) 평가 및 재사정 단계
(1) 목표달성 및 추진 과정 평가
(2) 재사
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프로그램 담당자
40시간
사회복지사
1급
김 보성
아동복지팀, 대리
이리보육원(2년)
프로그램 운영
40시간
사회복지사
1급
김 반석
아동복지팀, 대리
반석지역아동센터(3년)
프로그램 운영
40시간
사회복지사 1급
김 태희
아동복지팀, 대리
익산
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