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보육이념 및 운영목적
1. 보육이념(철학)
2. 설립목적
3. 원훈
4. 보육목표
Ⅱ. 보육방법 및 보육환경
1. 보육프로그램 방향
2. 보육환경
3. 학급구성
4. 교직원
Ⅲ. 어린이집 보육과정
1. 교육원리 및 방법
2. 교
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보육프로그램의 형평성, 효과성, 효율성 검토
보육서비스의 전체적 포괄성, 상호간의 일치성, 보육서비스의
지속성, 지리적, 공간적 접근성 검토
사회적 요구, 도덕적, 윤리적, 사회적 규범에 부응 여부 파악
객관성을 가진 평가
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프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 유치원평가
(1) 추진계획
(2) 추진체계
(3) 평가지표의 구성
2. 보육시설 평가
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프로그램을 진행하는 것을 제안하는 바이다.
3. 결론
숲 산책의 평가와 분석은 다양한 기준을 적용할 수 있다. 선행연구에 의하면 다양한 기준 속에서도 공통된 내용은 과정중심의 평가방법을 선호하고 있으며 아이의 삶에 대하여 전반적인
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가르치는 것이 아니라 유아가 주변 환경과 충분히 상호작용하여 스스로 지식을 구성할 수 있도록 환경을 조성해 주고 도와주는 역할을 한다.
<참고 자료>
-영유아프로그램 개발과 평가 교안
-보육학 개론 교안
-아동발달 교안 없음
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에 대한 관점이라고 생각한다. 앞서 서술한 바와 같이 성숙주의는 아동이 어떤 활동을 하기에 충분히 성숙되기 전에는 활동을 제공하지 않는다. 하지만 행동주의 자유선택활동은 아동들의 수준보다 더욱 높은 단계의 활동을 제시함으로서 아
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보육과 교육의 다양한 측면을 통합하는 것을 요구하므로 전문적인 지식과 역량이 필요하다. 교사들은 보육과 교육의 전반적인 영역에 대한 지식과 기술을 보유해야 하며, 이는 교육 프로그램 개발과 운영에 추가적인 교육 및 지원이 필요함
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1. 교사의 과도한 통제와 간섭
교사의 과도한 통제와 간섭은 영유아 교육에서 매우 중요한 문제로 대두되고 있습니다. 특히, 이러한 과도한 통제는 영유아들이 자신의 창의적인 생각을 발전시키고, 새로운 것을 탐색하는 과정에서 큰 장애
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향을 주거나 영향을 받을 경우를 말한다. 거시체계는 사람이 현재 사는 문화적 환경을 말한다. 세대 간에 전해지는 행동유형과 신념, 관습 등의 집단 특성인 문화는 개인의 발달에 영향을 준다. 거시체계는 어떠한 문화 내에 존재하는 미시체
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부모님란을 꽉 채워 주세요. 1. 원 소개
2. 신입 원아 적응기간
3. 어린이집 Curriculum
4. 창의력을 끼우는 차별화된 프로그램
5. 연간 교육 프로그램
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▣ 연간 안전교육
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6. 안내 사항
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