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논문에서는 보육교사에게 요구되는 지식에 대해 탐구하고, 보육교사로서 자신의 능력을 진단하는 방법을 논의하겠습니다. "목차
서론
보육교사에게 요구되는 지식
보육교사의 역할과 책임
보육교사로서 자기 평가
결론
참고문헌
"
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보육과정인 '에듀케어'가 당초 취지를 살리지 못하고 있다.
25일 서울시 교육청에 따르면 관내 13개 초등학교 병설 유치원을 통합형 취학전 교육인 '에듀케어(educare)'시범유치원으로 선정해 이달 초부터 운영시간을 오전 7시부터 오후 8시까지
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프로그램의 효과성 측정을 위한 평가모델의 타당성 검증: Kirkpatrick 의 교육훈련 프로그램 평가모델의 응용. 교육과학연구, 42(1), 125-150. 1. 본인의 기관과 프로그램 상황설명, 당위성
2. 운영내용
3. 현황에 따른 프로그램
4. 기대효과
참
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프로그램 개발. 한국보육학회지.
권지영 외(2001). 12∼36개월 유아의 식사 질 평가. 한국영양학회지.
손수미 외(2007). 영양교육 및 상담의 실제. 라이프 사이언스.
김애자 외(2003). 유아를 위한 먹거리 프로그램 개발에 관한 연구. 미래유아교육학
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프로그램
2. 지역사회 다양한 사회복지 프로그램
1) 저소득층 노인을 위한 다면적 낙상예방프로그램
2) 지역사회에서의 박물관 교육프로그램
3) 보육시설의 지역사회 연계 프로그램
4) 지역사회 중심 전환교육프로그램
5) 지역사회복지관
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보육이란 사회적 연대 하에 국가가 보육이 필요한 모든 아동에게 평등한 보육 받을 권리를 보장하는 것으로 정의한다면, 아동의 보육 받을 권리의 보장은 공보육을 통해 실현할 수 있다.
참고문헌
○ 김형욱(2011), 아동권리모니터링 제도운영
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보육 연계 회의에서 공유하여 교사 간의 협력을 강화해야 한다. 마지막으로, 부모와의 소통도 평가 전략에 포함되어야 한다. 부모는 가정에서 아동의 언어 발달에 대한 중요한 정보를 제공할 수 있으며, 이를 통해 프로그램의 효과를 보다 종
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운영체제 지원
2. 학교 외적인 지원체제
1) 교육청 지원
2) 외부의 인적 자원 지원
3) 프로그램의 개발과 평가 팀의 운영
Ⅵ. 특기적성교육의 실태
1. 특기·적성교육의 질 관리에 대한 실태 분석
1) 강사의 영입·검증·관리 측면
2) 수업 장
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의한 타 보육 시설 평가를 실시한 바 있는데, 보육의 질을 향상시키는데 큰 기여를 했다는 평가를 받았다. 이렇듯 현장관찰자에 의한 일회적 평가의 한계를 보완할 수 있는 아동의 보호자에 의한 다양한 평가 과정이 평가인증의 중요한 비중
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목차
1. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 교육목표
2) 교육과정
(1) 프로젝트 준비단계
(2) 프로젝트 시작 단계
(3) 프로젝트 전개 단계
(4) 프로젝트 마무리 단계
2. 프로젝트 접근법의 사례
1) 프로젝트 1단계 시작 단계
2) 프로젝
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